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高考作文扣题技巧 [学情分析] 在高考作文中，决定得分的最大因素就是是否切合题意和紧扣中心。在平时作文里，因扣题不紧造成的分数损失，远比语言表达和结构失误造成的损失惨重。因此，作文的写作中，切合题意，并突出中心是得分的关键，而要突出中心，主要在于扣题。跑题与否是选材的问题，也是技巧的问题，所以要学会扣题的技巧。 [教学目标]1.深刻认识点题扣题的重要作用.2.掌握点题扣题的七种有效方式,让作文切合题意,中心突出。 教学重点： 学习和运用考场作文扣题的基本方法教学流程： 指出问题—寻找方法—强化训练教学过程： 一.深刻认识点题扣题的重要作用1.点题，是获取保险分的奠基石。2.点题，是想要获取高分的妙招。3.点题，是挽救离题的救命草。 二、掌握点题扣题的七种有效方式： 简 析 １.文章的标题就已经扣紧了题旨的要求，应试作文的题目体现主题或话题。阅卷者一目了然，先入为主，觉得不会偏离话题。 ２.题记中海伦?凯勒的话又一次的指向话题的要求，人们在感叹自己的不足的时候也应该看到自己拥有别人做没有的幸福。 ３.首段用李开复的话表达出自己的观点——做最好的自己。 ４.第二段在此基础上在末尾再次点题。开头破题，显示行文中心，紧扣中心的信息，否则就会有偏题离题的嫌疑。 *  高考作文扣题技巧 细节决定成败 成功往往隐藏在细节中，但这些细节往往 为大多数人所忽略，所以成功只掌握在少 部分人手里。 改：每个人都想取得成功，也都在努力拼搏， 但最终总是不能如愿，成功总是只掌握在少数 人手里，这到底是为什么呢？其实，仔细分析 不难发现，成功往往隐藏在细节中，但这些细 节往往为大多数人所忽略。由此可见，细节决 定成败。 １.标题扣题 想一想，从扣题角度来看,这些题目有什么特点? 《用爱雕琢心中的天使 》 《用奉献雕琢心中的天使》 《心有天使，诗意人生》  《我是天使》 １.标题扣题方法小结： 拟题时可以将话题或材料的主题词置于其中，以彰显立意，笼罩全文。 文章的开头有什么好处？ 1.想念地坛，主要是想念它的安静。 《想念地坛》 2.假如我有九条命，就好了。 《假如我有九条命》 二.首段扣题（第一段即扣题） 3.席慕容说：“生命是一条奔流不息的河，我们都是那个过河的人。”在生命之河的左岸是忘记，在生命之河的右岸是铭记。我们乘坐着各自独有的船在左岸与右岸穿梭，才知道——忘记该忘记的，铭记该铭记的。 (05年高考满分《在忘记与铭记的两岸》的开头） （中间段）诸葛亮在南阳则躬耕，在朝野则尽瘁；苏东坡被用则竭尽心力，被贬则放情山水；鲁迅学医则图救人，执笔则念天下……他们不正是在不同的位置上绽放不同的生命之光么？ 《变幻生命之光》 三.内容扣题（即内容与题目要有本质的联系） 当品读完《行路难》和《梦游天姥吟留别》时，我为你的思想破碎伤痛着，“欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山”的抑郁悲苦与“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜”的洒脱不羁，你是怎样摆正天平的呢？是那颗不畏权贵敢让高力士脱靴的直率的心，还有那壶清酒？“举杯邀明月，对影成三人”,你孤独却又幸福着。你的双手给予了我力量-------乐观洒脱。你教会了我化苦药为甘霖，不论是非荣誉，“微笑着，去唱生活的歌谣”！李太白，我想握住你的手！ {《我想握住你的手 》 （2006上海）} 四.点化扣题（即论据后要围绕中心进行议论） 这位考生为什么想握住李白的手？ 　　议论文中，叙述完事例论据后，如果能紧扣文题进行适当地分析议论，既能避免罗列事例、文体不清的毛病，又能起到画龙点睛、突出中心的作用。 　　如03年高考优秀作文《情与理的抉择》，在简单叙述完郑培民的事例后，紧接着来了几句议论分析： 感情亲疏，并没影响郑培民清醒认识到自己是人民的公仆，他没有因为个人利益而抛弃为人民服务的宗旨，依旧踏实勤恳、无私奉献。他们父子的这种高洁情操，在当今社会实属难得。 只短短两句话，可它把事例与话题紧紧连在一起了。 心有天使，诗意人生 （2006广东） 是谁本着一颗报恩的心，是谁守望着偏僻的山村？徐本禹，是什么驱动着你奔向贫瘠的大山？是爱的天使，是一种对社会报恩的责任感吧！……　　是谁奔走在田垄间行医，是谁一心拯救人民？是什么驱动着你奔走在田垄间？你无怨无悔地为人民医治，你是一个如花一般美丽，如水一样灵动的天使。李春燕！……　　 是谁在舞台上用心灵独舞，是谁于无声处展现生命的蓬勃？邰丽华，你于无声处展现生命的蓬勃，你的“开花衽”绽放出的花儿是那么骄艳，那么动人，你心中一定有自己雕琢的天使，一个让当今中国人民感动得流泪的天使，是吗？ 五.首尾扣题（每一段的首尾用相同的词句形成排比） 　　点