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二次函数之最值问题研究 成都市天府新区籍田中学 吴磊 【教学目标 】 建立二次函数数学模型，并用数学模型求最值； 【教学重点 】 根据题意建立数学模型运用适当的数学思想方法解决问题； 【教学难点 】 建立二次函数的数学模型，运用数学思想方法解决问题； 一、知识回顾 求最值问题的基本解题步骤： 1． 审题 ．读懂问题，分析问题各个量之间的关系； 2． 列数学表达式 ．用数学方法表示它们之间的关系，即建立二次函数关系式； 3． 求值 ．利用顶点坐标公式 b 4 ac b 2 （对称轴法）或配方法求得最值； , 4 a 2 a 对称轴法： （ 1）把 x b 代入 y ax2 bx c 即可求出其最值； 2a （ 2）自变量不能够取得 x b 时， 2 a ①当 ②当  0 时，离对称轴越远函数值越大，离对称轴越近，函数值越小； a 0 时，离对称轴越远函数值越小，离对称轴越近，函数值越大 . 配方法 ：将二次函数 y ax2 bx c 转化为 y a (x h)2 k 的形式，对称轴为 x h ． (1)当 a 0 时， y 有最小值，即当 x h 时， y最小值 =k ； (2)当 a 0 时， y 有最大值，即当 x h 时， y最大值 =k ． 4． 检验 ．检验结果的合理性．（函数求最值需考虑实际问题的 自变量的取值范围 ） 二、分类问题处理 : 第一类 常规求最值问题 【例 1】（ 1） 抛物线 y=  2 3  x 2 －4x＋ 21 的最小值是（ ） A.21 B.－ 21 C. 15 D.－ 15 （ 2）二次函数 y x2 8x k 1 的最小值是 5，则 k 的值是（ ） A.22 B－22 C.21 D. －21 〖变式训练〗 （ 1）抛物线 y 1 x2 4x 3 的最大值是（ ） 2 A.3 B.－ 3 C. -11 D.11 （ 2）抛物线 y x2 4ax 的最大值是（ ） A. 4a2 B. 4a2 C.4 D.-4 第二类 含自变量取值限制的求最值问题 【例 2】（ 1）二次函数 y x2 4x 5，求当 6 x 1的最值。 练习： 1、二次函数 y x2 6x 14 ，求当 1 x 9 的最值。 1 2.二次函数 yx2 2x 29 上有三个点 A 11 , y1 、 B 25 , y2 、C 7 , y3 ， 2 2 2 则 y1、 y2、 y3 的大小关系是 ； 第三类 实际应用下的最值问题研究 【例 3】家惠商场服装部为促进营销、吸引顾客，决定试销一种成本为每件 60 元的服装，规定试 销期间销售单价不低于成本单价，且获利不得高于 45%，试销过程中发现，销售量 y（件）与销售 单价 x（元）之间存在如图所示的一次函数关系。 （ 1）求 y 关于 x 的函数关系式（不必写出 x 的取值范围）； （ 2）求试销期间该服装部销售该品牌服装获得利润 W（元）与销售单价 x（元）的函数关系式； 销售单价定为多少元时，服装部可获得最大利润，最大利润是多少元？ （ 3）如果在试销期间该服装部想要获得 500 元的利润，那么销售单价应定为多少元？ （ 4）若在试销期间该服装部获得利润不低于 500 元，试确定销售单价 x 的取值范围。 y/ 件 55 45 0 65 75 x/元 2 三、自我挑战： 已知二次函数 y ax2 4ax a2 1，当 4 x 1 时， y 的最大值为 5，则实数 的值为 四、谈谈你的收获： 五、课后作业 1、二次函数 y x2 4x 15 上有三个点 A（ 9 , y1 ）、B（ 3 , y2 ）、C（ 15 , y3 ），则 y1 、 y2 、 y3 的大小关系为 2 2 2 2、已知抛物线 y 1 x2 2 ，当 1 x 5时， y 的最大值是 3 3、已知二次函数 y x2 4x 5 ，其中 2 x 3 ， y 的最值是 4、为鼓励大学毕业生自主创业， 某市政府出台了相关政策： 由政府协调， 本市企业按成本价提供 产品给大学毕业生自主销售，成本价与出厂价之间的差价由政府承担．李明按照相关政策投资销 售本市生产的一种新型节能灯．已知这种节能灯的成本价为每件 10 元，出厂价为每件 12 元，每 月销售量 y（件）与销售单价 x（元）之间的关系近似满足一次函数： y=-10x+500 ． （ 1）李明在开始创业的第一个月将销售单价定为 20 元，那么政府这个月为他承担的总差价为多 少元？ （ 2）设李明获得的利润为 w（元），当销售单价定为多少元时，每月可获得最大利润？ （ 3）物价部门规定，这种节能灯的销售单价不 得高于 25 元．如 果李明想要每月获得的利润不低 于 3000 元，那么政府为