5.3直线与平面的夹角.pptVIP

练习书法时，笔和桌面成多少度比较好？ 新 课 引 入 新 课 引 入 科学家用什么来衡量比萨斜塔的倾斜程度呢？ θ 2.5.3 直线与平面的夹角 授课者：蒙先彩 探索线面角 问题1:直线和平面的夹角是哪一个角? 问题2:直线和平面的夹角的范围是什么？ P (1)直线和平面垂直,则直线和平面的夹角是_____ 线面角的定义 平面外一条直线与它在该平面内的投影的夹角，叫做该直线与此平面的夹角。 l (2)直线和平面平行或在平面内,则直线和平面的夹角是____ （3）直线和平面的夹角的范围是_______ ? ? A B C 合作探究 思考交流： ? ? A B C 合作探究 ? ? A B C ? 合作探究 综上所得： = 思考：如何求直线与平面的夹角呢？ 的正弦值． 与平面ＡＢＣＤ的夹角 求对角线 。 单位正方体 在空间直角坐标系中有 例 C A D C B A - ABCD . 3 B C D A B′ C′ D′ A′ 例题讲解 = B C D A B′ C′ D′ A′ 例题变式 F B C D A B′ C′ D′ A′ E F 例题讲解 B C D A B′ C′ D′ A′ E F B C D A B′ C′ D′ A′ E F 例题变式 B C D A B′ C′ D′ A′ 课堂演练 课堂演练 解：设PA＝1，以A为原点，AB，AC，AP所在直线分别为x轴，y轴，z轴建立空间直角坐标系， 课堂演练 所以SN与平面CMN所成的角为45° 课堂演练 P A D M B C 作(找)射影，将空间角(线面角)转化为平面角。 方法一：几何法 二、线面角的求法 课堂小结 方法二：向量法 用向量法求线面角的步骤： (1)建立空间直角坐标系； (2)求直线 的方向向量 ； (3)求平面的法向量 ； (4)计算：设线面角为 ,则 = 一、直线与平面的夹角的概念 本节课主要学习了： 三、数学思想： 数形结合，转化与化归 课后巩固 必做题：课本47页 第3题 选做题：课本57页 第18题 板书设计 2.5.3 直线与平面的夹角 1、直线与平面的夹角 例题讲解 ： （1）定义 （2）范围 2、线面角 与〈s , n〉的关系 线面角的夹角公式 3、向量法求直线与平面的夹角的步骤 4、本节课的数学思想： 投影区 * * * *