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正数和负数汇总讲解;知识回顾;阅读引言再讨论问题:
1、在引言中你发现你还不很熟悉的数字了吗?
2、凭经验,你能解释这些陌生数字的意义吗?
3、请体验陌生的数字的用处,再思考一下生活
中哪些地方还见过这些陌生的数字。;问题背景;问题背景;问题背景;1.1正数与负数; 随着社会的发展,小学学过的自然数、分数和小数已不能满足实际的需要 。;这里出现了一种新数:
-3、 -2.7%、 -4.5、 -1.2
-3 表示零下3摄氏度,
-2.7%表示减少-2.7%,
-4.5 表示支出4.5元,
-1.2 表示亏空1.2元。; 大于零的数叫做正数。
如3、1.8%、3.5、8.5……
有时,为了明确表达意义,在正数前面也加上
“+”(正)号。如+3、+2、+0.5、+ ……; 一个数不是正数就是负数,对吗?;练 习;?
;探索 思考;解:六个国家这年商品进出口额的增长率是: ; “负”与“正”相对,
增长-1就是减少1;
增长-6.4%,是什么意思?什么情况下增长率是0?;本题小结;练 习; ;练习 拓展;课堂小结:;下课
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