绿色蝈蝈课件2.pptVIP

作家介绍 代表作品 《昆虫记》是法布尔以毕生的时间与精力，详细观察了昆虫的生活和为生活以及繁衍种族所进行的斗争，然后以其观察所得记入详细确切的笔记，最后编写成书。 法布尔以生花妙笔写成《昆虫记》，誉满全球，这部巨著在法国自然科学史与文学史上都有它的地位，这部巨著所表述的是昆虫为生存而斗争所表现的妙不可言的、惊人的灵性。 《昆虫记》十大册，每册包含若干章，每章详细、深刻地描绘一种或几种昆虫的生活：蜘蛛、蜜蜂、螳螂、蝎子、蝉、甲虫、蟋蟀等等。 * 绿色蝈蝈 作者:法国昆虫学家 法布尔 猜 谜 小小诸葛亮， 稳坐中军帐； 布下八卦阵， 捉拿飞来将。 耳朵像蒲扇， 身子像小山， 鼻子长又长， 帮人把活干 头小颈长四脚短， 硬壳壳里把身安， 别看胆小又怕事， 要论寿命大无边。 亨利.法布尔（1823—1915）法国著名科学家，科普作家。法布尔是第一位在自然环境中研究昆虫的科学家，他穷毕生之力深入昆虫世界，在自然环境中对昆虫进行观察与实验，真实地记录下昆虫的本能与习性，著成了《昆虫记》这部昆虫学巨著。 二、预习检查： １．（1）给加粗的字注音。 喧嚣（　　） 劫掠（　　　） 静谧（　　） 妒（　　　）忌 酷爱（　　） 吮取（　　　） 气氛（　　） 满载而归（　　） 哀号（　　）　追捕（　　） 蹬（　　　）　喙（　　　）　 喑哑（　　　）（　　　） xiāo jié mì dù kù shǔn fēn zài háo bǔ dēng huì yīn yǎ （2）根据拼音写出相应的汉字。 shòu（　　）猎 cuàn（　　）夺 rǎo（　　）乱 　　更胜一chóu（　） gōu（　　）火 　zhōng（　　　）斯 xī（　　）sū（　　）作响 wō jù（　　）（　　） qīng( )听　　　　喧xiāo( ) 狩　　　　　　　　　　篡 扰　　　　　　　　　　　　　筹 篝　　　　　　　　　　螽 窸　　　　　窣 莴　　　　苣 倾　　　　　　　　　　　嚣 三.自由朗读,思考下列问题： 1，绿色蝈蝈的外表有哪些特征？ 2，绿色蝈蝈有哪些习性？作者主要写了它 哪几个方面的习性？ 3，作者不断变化对蝈蝈的称呼，先找出来， 并说一说作者分别在什么情况下用什么称 呼，有什么效果？ 外表特征： 浑身嫩绿，侧面有两条淡白色的丝带，身材优美，苗条匀称，两片大翼轻盈如纱。 习性： 叫声： 食性： 尖锐而急促 金属般的清脆响声 蝉肚子、莴苣、水果、同类相的尸体等 ———蝈蝈是杂食动物 称呼：　狂热的狩猎者　　夜晚的艺术家　　 　　　　歌手　　　笼里的囚犯　　　 　　　　进攻者　　蝉的屠夫　　　　 作用：使行文更生动，描写更形象，给人深刻的印象 四、合作探究： 1.作者用什么方法引出蝈蝈的？ 2.作者如何知道蝈蝈喜欢吃什么动物呢？ 3.文中多次运用了拟人手法，结合具体例子说说这样　写的好处。 4.写作特色归纳： 第一段，在别人欢庆国庆的日子里，作者“独自一人”去观察昆虫，说明作者对他所热爱的事业的执着。 第二段，写蝉在夜晚不再鸣叫，蝉的哀号引出绿色蝈蝈。 通过实验和观察知道蝈蝈喜欢吃蝉肚子。 反映作者严谨的科学态度。 1.文艺笔调。既有对昆虫的形象描写，又有个人感情流露。 2.生动传神的语言。对蝈蝈充满喜爱之情，语言生动感人。 3.拟人手法的运用，使文章自然亲切，可读性强。 4.通过比较来写蝈蝈。　和蝉、螽斯、螳螂、鹰作比较。　 五.拓展延伸 请同学们灵活运用对比、拟人的手法， 说说自己喜欢的一种小动物，来抓住其特征。 五、课堂练习： 1．阅读课文的8～11语段，回答问题： （1）结合语境，解释词语。 屠夫：_______________________________________ 喙：________________________________________ （2）试用简洁的语言概括语段⑨⑩的内容要点。 （3）语段⑨中的“这一切”具体指代什么？“这蝉的屠夫”指代什么？ （4）语段⑨⑩介绍蝈蝈的生活习性时，主要运用_________的说明方法。 （5）语段⑩中“但是_