苏科版八年级上册物理 序言 课件 .pptVIP

在自然界和生活中，有许多奇妙的物理现象. 同学们，你们在小学的时候学过科学，对自然界和生活中的一些物理现象已经有了一定了解，从今天开始让我们继续去探索物理世界的奥秘…… 再看几个有趣的物理现象： “阻不断”的吸引力（学生参与） 然而，要想得到现象背后的物理规律，就不能只停留在观察与提问的层面，还必须有一套完整的科学探究过程、严格数学处理和逻辑思维及其他的一些方法。 初步体验科学探究的过程 既然物理既有趣，又有用。那么就让我们带着一份好奇，一份激情，从同一起跑线开始，认真学好物理。比一比，谁在这门新学科上进步最快，我相信就像一些物理现象给我们带来意想不到一样，有些同学也会让我“意想不到”。 晴朗的天空为什么是蔚蓝色的？ 从树上掉下的苹果为什么总是落向地面？ 钢铁造的轮船为什么能浮在水面上？ 广播电视、移动电话、因特网是靠什么传递信息的？ 看一看？ 猜一猜，哪根蜡烛先灭？ 请你描述刚才的现象，比一比，谁描述的仔细。 你能提出哪些问题？ 用酒精灯加热盛水烧瓶的颈部. 猜一猜，小金鱼会怎样？ 你猜对了吗？ 你能提出什么问题？ 请你描述这个现象。 拉不开的书（学生参与） “谁主沉浮” “赖着不走的乒乓球”（吹不下、浮不起） 通过同学们的观察、提问及动手尝试，初步感受了物理的有趣，产生了想要弄清其中道理的欲望。 一个完整的探究过程包含以下要素： 提出问题 猜想与假设 设计实验与制订计划 进行实验与收集证据 分析与论证 评估 交流与合作 发现与提出问题 猜一猜 试一试 交流讨论 设计 体育课上有掷铅球的活动．有同学问“铅球一定是铅制成的吗？”于是大家对铅球的制作材料进行了讨论．有同学认为铅球是铁制成的，并从实验室借来磁铁靠近铅球吸一下．以上过程中，“有同学认为铅球是铁制成的，并借来磁铁吸引一下”是属于科学探究过程的哪个环节？ （　　） A．提问与猜想 B．猜想与实验 C．实验与交流 D．交流与总结 B 科学探究一般包括“提出问题”、“猜想与假设”、“设计实验”、“进行实验”、“分析与论证”等几个环节．小明观察到建筑物的支柱一般为圆柱或四棱柱，他想了解支柱能承受的最大压力与支柱的形状是否有关，这一过程属于科学探究中哪一个环节（　　） A．提出问题 B．设计实验 C．进行实验 D．分析与论证 C 物理在我们周围无处不在，无时不在，只要细心留意，就会发现很多，这些现象要得到比较好的解释一般都必须经历科学探究的过程。而诸多物理规律的揭示将深化着人类对大自然的认识，是技术进步的重要基础。尤其是20世纪初建立的相对论和量子论，引发了物理学的革命，对化学、生物学、地学、天文学等自然科学产生了重要的影响，推动了材料、能源、环境、信息等科学技术的进步，改变了人类的生产、生活的方式，对人类文明和社会进步做出了重要贡献。 物理有用 一组”物理学对社会发展的贡献“的图片 古代的钻木取火与马车 蒸汽时代的火车（17~18世纪） 电气时代（19世纪，电磁学研究的巨大成就） 智能化、信息化、新能源的高科技新时代 现代通信 CT机 航天与空间技术 激光技术 核能 超导体与上海磁悬浮列车 电子与计算机技术 数字电视