六年级上 册科学课件-3.1 蜡烛的变化｜苏教版.pptVIP

蜡烛的变化 从观察蜡烛开始研究 1、仔细观察蜡烛有什么特征？ 2、如果要使蜡烛发生变化，你会有哪些方法？ （红色的、呈圆柱体、硬的、光滑的、由蜡油和中间的蜡芯构成……） （切割、加热、点燃） （一）“切割蜡烛”的实验 实验步骤: (1)、使用小刀对一大块蜡烛进行切割，（注意用刀安全）。 (2)、仔细观察蜡烛切割前后发生了什么变化？ (3)、组内交流讨论，并将现象记录在实验记录表中。 物体名称 实验方法 实验现象 结论 实验前 实验后 蜡烛 切割 加热 点燃 通过比较三次实验产生的变化，我发现了 。 小 块 大 块 实验记录表 蜡烛的形状发生了改变 （二）“加热蜡烛”的实验 实验步骤: (1)、把之前切割好的小块蜡烛放在蒸发皿里。 (2)、如右图装置，点燃酒精灯进行加热，加热时请勿移动蒸发皿，观察蜡烛的变化。 (3)、蜡烛一发生变化就马上熄灭酒精灯（要用酒精灯罩从斜上方盖灭），再将蒸发皿用夹子取下，观察蜡油冷却后又会发生什么变化？ (4)、交流讨论，做好实验记录 物体名称 实验方法 实验现象 结论 实验前 实验后 蜡烛 切割 加热 点燃 通过比较三次实验产生的变化，我发现了 。 小 块 蜡烛熔化成液态的蜡油 大 块 固态的蜡烛 冷却后又凝固成固态的蜡烛 实验记录表 形态发生了变化，没有产生新物质 蜡烛的形状发生了改变 （三）“点燃蜡烛”的实验 实验步骤： (1)、点燃蜡烛，先观察蜡烛燃烧过程中有什么现象？ (2)、用夹子将玻璃片放在蜡烛的火焰上方约1-2厘米处，轻轻晃动，使它均匀受热，观察玻璃片上有什么变化？ (3)、等玻璃片降温后，用手轻轻擦拭玻璃片，你又发现了什么现象？ (4)、小组内分工合作，填写实验记录表。 物体名称 实验方法 实验现象 结论 实验前 实验后 蜡烛 切割 加热 点燃 通过比较三次实验产生的变化，我发现了 。 小 块 发光、放热、 有烟尘、玻璃片变黑…… 大 块 固态的蜡块 一 支 蜡 烛 实验记录表 蜡烛燃烧后产生了新的物质 冷却后又凝固成固态的蜡块 蜡烛熔化成液态的蜡油 蜡烛的形状发生了改变 形态发生了变化，没有产生新物质 物质的变化有两类，区别在于是否产生了新的物质 物质的变化可以分成两大类： 一类仅仅是形态的变化，没有产生新物质，如蜡烛切割和受热熔化； 另一类是产生新物质的变化，这类变化常常可以从颜色的改变、产生沉淀或气泡、发光发热等现象表现出来，如蜡烛的燃烧。 拓展探究：选择下面的一个活动做一做 一、在装有生鸡蛋的玻璃杯中倒入白醋 三、在水中放入食盐 二、压扁饮料罐 四、在碱中倒入白醋 辨一辨：下面这些现象属于哪一类变化？你的证据是什么？ 盐酸滴在石灰石上 纸燃烧变成灰 冰雪融化成水 樟脑丸不断变小 外形和形态上发生变化 没有产生新 物质的变化 物质的变化 产生新物 质的变化 颜色改变 产生沉淀 产生气泡 发光发热 仅仅 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网