六年级上册科 学课件-3.1 蜡烛的变化|苏教版.pptVIP

六年级上册科 学课件-3.1 蜡烛的变化|苏教版.ppt

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蜡烛的变化 观察蜡烛 1、仔细观察蜡烛有什么特征? 2、如果要使蜡烛发生变化,你会有哪些方法? 加热、点燃、切割 光滑的、易碎、可以点燃、切割、硬的------- (一)、“加热蜡烛”的实验: 加热蜡烛的实验步骤: (1)、把小块蜡烛放在蒸发皿里。 (2)、点燃酒精灯,用酒精灯给铁架台加热几分钟,看看蜡烛的变化。 (3)、熄灭酒精灯(要用酒精灯罩子熄灭酒精灯),再将蒸发皿用夹子取下,放在硬纸上,等蜡蜡油冷却后看看是怎样的呢? 归纳: 点燃蜡烛------ 蜡烛燃烧后产生了新的物质(水、二氧化碳、炭黑等) 加热蜡烛------ 蜡烛熔化成腊油--冷却后又凝固成蜡块,没有产生新物质 化学变化 物理变化 通过刚才的实验,我们知道物质的变化可以分成哪几类? 物质的变化可以分成两大类:一类仅仅是形态的变化,没有产生新物质,如蜡烛受热熔化;另一类是产生新物质的变化,这类变化常常可以从颜色的改变、产生沉淀或气泡、发光发热等现象表现出来,如蜡烛的燃烧。 加热蜡烛: 在温度的影响下,蜡烛由固态变为液态,没有新物质产生,所以是物理变化。 点燃蜡烛: 在燃烧的过程中:温度也在升高,滴下了蜡油(物理变化),燃烧生成了水、二氧化碳、炭黑等(化学变化) 物理变化 既有物理变化又有化学变化 化学变化和物理变化的区别? 物理变化: 变化中没有新物质产生,只有形态、状态的改变。 化学变化: 变化中会产生新的物质。 物理变化: 化学变化: 你们知道生活中有那些物质的变化是产生了新物质的变化;(化学变化)那些变化只是形态的改变,没有产生新物质的变化? (物理变化) 燃烧,最常见的化学变化! 下雨 木柴燃烧 植物光合作用 这些变化又是什么变化? 水的三态变化 剪窗花 燃放烟花 没有生成新物质 生成新物质 没有生成新物质 没有生成新物质 生成新物质 生成新物质 钢铁生锈 生成新物质 生鸡蛋变成熟鸡蛋 (产生新物质) 面粉做成馒头 产生新物质 钢水变钢锭 没有产生新物质 树叶颜色变化 产生新物质 盐酸滴在石灰石上 产生新物质

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中学语文高级教师,喜欢并擅长诗词写作,喜欢搜集各科教学资料,与广大网友分享,以资教育教学。

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