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房树人测验解析第一部分理论部分（35%）第二部分案例解析（40%）第三部分操作体验（25%）课程安排引子画一幅画：雨中人绘画疗法的基础理论一：图画天然就是表达自我的有效工具。它是表达我们潜意识的直接工具。图画天然的功能首先是表达和沟通，其次才是有美学的意义。所有的艺术作品都是公开的隐私，因为它们最直接地表现作者深层次的内心世界。但由于它们毕竟是经过艺术加工的作品，有专业和艺术的面纱罩在上面，所以分析它们需要特别的慧眼。人们更多的是从美学层面上去欣赏它们。二：图画是一种投射技术，它能反映人们内在的、潜意识层面的信息，人们对图画的防御心理比较低。图画说到底是一种投射技术。三：图画所传递的信息量远比语言丰富，表现能力更强，而且，在画图过程中，人们进一步理清自己的思路，把无形的东西有形化，把抽象的东西具体化（或相反）。绘画疗法的基础理论投射一词在心理学上是指个人将自己的思想、态度、愿望、情绪、性格等个性特征，不自觉地反应于外界事物或者他人的一种心理作用，也就是个人的人格结构对感知、组织以及解释环境的方式发生影响的过程。“投射”在心理学中有三种含义一、是指个人不自觉地把自己的态度、愿望和情绪等，投射到环境中的事物或他人身上。二、是指个人的情绪对外界事物的影响。三、是指个人从经验出发做了错误的判断。弗洛伊德的潜意识理论 人一些潜意识的内驱力受到压抑，虽然不易觉察，但是却影响着人们的行为。这种潜意识可以在无规则的表达中表露出来，心理学家则根据被试表达出来的潜意识，进行人格分析。荣格的集体无意识理论集体无意识：反映了人类在以往进化史过程中的集体经验。人从出生那天起，集体无意识的内容已经给他的行为提供了一套预先形成的模式，这便决定了知觉和行为的选择性。我们之所以能够很容易地以某种方式感知到某些东西并对他们做出反应，正是因为这些东西早已先天地存在于我们的集体无意识之中。 现代人依靠意识的“确定性和方向性”获得了现代文明，但与意识方向不一致的心的要素遭到排除，这些要素因此进入到潜意识中，意识的目的性指向性越强，则意识与潜意识的对立性越强，二者的对立导致心的不安定，也就是神经官能症。 心理防御机制心理防御机制是指个体面临挫折或冲突的紧张情境时，在其内部心理活动中具有的自觉或不自觉地解脱烦恼，减轻内心不安，以恢复心理平衡与稳定的一种适应性倾向。是自我受到超我、本我和外部世界的压力时，自我发展出的一种机能，即用一定方式调解、缓和冲突对自身的威胁，使现实允许，超我接受，本我满足。 逃避机制：压抑、否定、退化、潜抑（俄狄浦斯情结）自骗机制：反向（此地无银）、合理化（酸葡萄、甜柠檬、推诿）、仪式抵消、隔离、理想化、分裂攻击机制：转移、投射、幻想、补偿 建设机制：认同、升华 绘画分析的发展19世纪末期开始关注儿童绘画分析所表现的内心世界20世纪初，精神分析和心理分析兴起，对神经官能症病人的自由绘画进行心理分析，1926年佛洛伦斯·古德伊那伏尝试用画人的方法测试孩子的智力，这是第一次标准化绘画测试巴克（buck）和哈默（hammer）分别在20世纪40年代60年代提出房－树－人绘画投射测验，最先是以人物画为投射工具，探讨画中表现的个人发展以及绘画投射的作用20世纪70年代，罗伯特·伯恩斯和哈佛德·考夫曼发现在绘画中缺乏动感，因此指导孩子进行一种家庭动力绘画。1970年出版了《家庭动力绘画》。更大推广了房树人绘画投射测验的作用。计算机分析系统的开发：2011年，北辰房树人系统投射性心理测验房树人投射测验画房测验画树测验画人测验画房测验人格特征自我现实像家庭自我形象/关系成长过程/目标理想情绪关系/概括印象绘画分析的一般原则 利用绘画做投射测验时，要仔细考虑到做画者的年龄、发展阶段、认知能力、倾向和精神方面的损伤之可能性。 对图画解读或绘画的判定，必须考虑到做画者个人过去的历史、行为和其它有效的信息。 缺乏专业性的绘画技巧，并不会影响到作品投射的分析，而是整体的细节考虑引导我们做某些层面的假设。不要只是针对一张画而随意的下结论，从一系列的绘画投射性测验中，才能建立更高可信度的推论。互动体验环节分组：就近原则自画像时间：8分钟画人测验 人物像，基本上反映的是描绘者的自我现实像，包括他们在心理上及躯体上的（身体状况）各种信息；无论是赞美还是丑化，都与被试者存在着意识层面上的强烈的情绪关系和无意识层面上的“情结”，好、恶及矛盾情感等；还反映着被测者对人物形象的一般认识、印象和人格特征之间的关系。 按正常的描绘规律，绝大多数人的描绘顺序是先进行头面部的描绘，然后是躯干部分最后是四肢部分。其中还有的人会在人物的五官、衣服、纽扣等细节方面进一步地修饰、补充。画人测验(1)、头 头为智力之源泉。是产生行动，控制行动，自我存在之器官，是幻想及对人关系的象征。■ 头部省略：神经症