- 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
- 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
基本概念
1、测量:是通过实验方法对客观事物取得数量信息的过程.
2、电子测量:是指以电子技术理论为依据,以电子测量仪器为手段,对电量和非电量进行的测量。
3、测量仪器的主要性能指标(重要)
精度;稳定性;输入阻抗;灵敏度;线性度;动态特性。 。
4、误差的概念:
(1)真值A0:一个物理量在一定条件下所呈现的客观大小或真实数值称作真值。
(2)指示值AS:由国家设立各种尽可能维持不变的实物标准(或基准),以法令的形式指定其所体现的量值作为计量单位的指令值。也叫约定真值,用来代替真值。
(3)实际值A:在每一级的比较重,都以上一级标准所体现的值当作准确无误的值,通常称之为实际值,也叫相对真值。
(4)标称值:测量仪器上标定的数值。
(5)示值:由测量器具指示的被测量量值称为测量器具的示值。也称测量值。
(6)等精度测量和不等精度测量:
等精度测量:在保持测量条件不变的情况下,对同一被测量进行多次测量过程称为等精度测量。等精度测量结果具有相同的可靠性。
不等精度测量:在同一被测量的多次重复测量中,不是所有测量条件都维持不变(改变测量方法,测量仪器,测量环境,测量操作者,测量过程等等),这样的测量称为不等精度测量。
5、误差的表示方式
(1)绝对误差: (为绝对误差,x为测得值,A0为被测量真值)绝对误差有单位;绝对误差有符号;绝对误差体现测量值与被测量值间的偏离程度,不能体现测量的质量。
(2)相对误差:绝对误差可以说明测量值偏离实际值的程度,但不能说明测量的准确程度
实际相对误差
示值相对误差(标称值相对误差)
满度相对误差(满度误差、引用误差)
ΔXm 最大绝对误差 Xm 测量仪器满度值(量程值)
满度误差给出了仪表各量程内绝对误差的最大值:
6、测量误差的来源
(1)仪器误差 :设备误差
减少误差的主要途径:正确选择测量方式和正确使用测量仪器。
(2)使用误差:由于对测量设备操作不当而造成的误差。
(3)人身误差:指由于测量者感官的分辨能力、视觉疲劳、固有习惯等对测量实验中的现象与结果判断不准确而造成的误差。
减少误差主要途径:提高操作技巧和工作责任心,采用更合适的测量方法,采用数字读数视差。
(4)影响误差:各种环境因素与要求条件不一致而造成的误差。指环境温度,电源电压和电磁干扰等。
减小误差的方法途径:保持环境因素,考虑环境因素。
(5)方法误差:所使用的测量方法不当,或测量所依据的理论不严密,或对测量计算公式不适当简化等原因造成的误差。
减少误差方法:通过理论分析和计算,或改变测量方式方法来加以消除和修正。
误差的分类(按基本性质分):系统误差、随机误差、粗大误差。
(1)系统误差(系差):在多次等精度测量同一量值时,误差的绝对值和符号保持不变,或当条件改变时误差按某种规律变化,这种误差称为系统误差。
系差的主要特点:只要测量条件不变,误差即为确切的数值,用多次测量取平均值的办法不能改变或消除系差,而当条件改变时,误差也随之遵循某种确定的规律而变化,具有可重复性。只有用修正公式的办法来减少误差。
(2)随机误差(偶然误差):对同一量值进行多次等精度测量时,其绝对值和符号均以不可预测的方式无规律变化的误差。
随机误差的特点:
A、有界性:多次测量中误差绝对值的波动有一定的界限。
B、对称性:当测量次数足够多时,正负误差出现的机会几乎相同;
C、抵偿性:随机误差的算术平均值趋于零。
(3)粗大误差:在一定测量条件下,测量值明显偏离实际值所形成的误差。坏值:确定含义粗差的测量值。
8、有限次测量下测量结果的表达
在基本消除系统误差并从测量结果中剔除坏值后,测量结果处理:
(1)列出测量数据表。
(2)计算算术平均值 残差及
(3)按n为有限数下标准差公式计算
(4)给出最终测量结果表达式:
9、测量数据的处理
10、信号发生器的基本构成
信号发生器基本构成:振荡器,变形器,输出级,指示器,电源。
(1)振荡器:信号发生器的核心,产生不同的波形不同频率信号,不同的波形振荡原理不同。
(2)变换器:用于将振荡器产生的微弱信号加以放大和调整。这部分可以调制(AM,FM)也可以整形(函数信号发生器)
(3)输出级:用于调节输出信号电平和输出阻抗,可以是衰减,匹配电压或是射级跟随器。
(4)指示器:用来监视输出信号的电压、功率、频率等。或是简易的示波器显示输出波形,本身准确度较低,只用于参考。
(5)电源:提供稳定的工作电源电压,通常需要交50Hz交流市电整流为直流电并有良好的稳压措施。
11、正弦信号发生器的三大指标: 频率特性、输出特性、调制特性。
12、电子示波器的基本特点:
(1)能显示信号波形,可测量瞬时值,具有直观性;
(2)输
您可能关注的文档
- 高中感恩母校的诗歌篇一.docx
- 人教版高中历史必修一第19课 俄国十月革命.ppt
- 三年级英语上期课程纲要.docx
- 人教版道德和法治九年级上册 5.1 延续文化血脉 学案(答案不全).doc
- 几种晶包晶体专题.docx
- 高中历史第四分册第三四单元练习和答案.docx
- 部编版三下语文-14蜜蜂课内阅读训练-包含答案精品.docx
- 2019年中考历史一轮专题复习总结课时过关训练:新中国的成立和巩固(含答案).doc
- 人教版九年级 Unit8基础精粹100题(包含答案解析).docx
- 水乡歌教案设计与反思.docx
- 计算机应用基础-实训项目二-Word-综合应用.docx
- 改装减震器的分类与用途.docx
- 水利营改增(软件部分).ppt
- 2019秋浙教版八年级上册数学同步测试试题:微专题5 构造全等三角形的方法技巧.docx
- 人教版道德与法治八年级上册7.1关爱他人 教案设计.docx
- 人教版高二政 治必修4第一单元生活智慧和时代精神单元测试卷.docx
- 江苏省无锡市祝塘中学2019-2020年初三数学第四周周练试卷(含答案).docx
- 第二节 基因在染色体上(第1课时)学案设计无答案.doc
- 三年级数学竖式运算(213道-可直接打印).docx
- 2020届人民版高中历史必修三复习题:专题六西方人文精神的起源和发展.doc
文档评论(0)