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小学一年级新生良好习惯的养成 盐道街小学528校区 学习习惯 课前习惯 早 读 早上一来交作业、 读书。 口令： 老师问：早上一来—— 学生答：就读书。 老师问：全部到齐—— 学生答：收作业。 课前准备 做好课前准备。 老师问：下节课，什么课？ 学生答：下节课，语文课。语文课本摆上桌。 静 息 听到铃声静息。 铃声响进课堂，铃声停就静息。 听 上课专心听讲。 口令： 小耳朵——认真听。 2、认真倾听别人发言 说 积极举手发言 口令： 谁是 抢答 小明星？ 我是 抢答 小明星。 积极举手，谁第一？ 积极举手，我第一。 课中习惯 课中习惯 1、翻书：不乱翻书，翻书时不说话，快速翻书 口令： 老师：没叫翻书—— 学生答：不翻书。 老师：请翻到XX页。 学生重复：请翻到XX页。 请你翻到xx页，我就翻到xx页。 老师问：安静翻书谁最快？ 学生答：安静翻书我最快。 读 2、指读：自己读书时用手指着字 听别人读书时用手指着字听 口令： 老师问：小手指哪里？ 学生答：小手指书上。 老师说：眼看书—— 学生答：手指字。 读书前：眼到—— 学生接：手到。 3、读书比赛：读书字音读准，不拖，读得有感情 1、书空：举起右手，伸出食指，写字 口令： 老师说：小手笔—— 学生接：竖起来。 老师说：拼音小手 学生接：挥起来。 写 2、拿放笔：快速遵照老师要求和手势拿放笔 口令 老师说：小铅笔—— 学生接：握在手。 老师说：小铅笔—— 学生接：送回家 请你拿出/送回小铅笔，我就拿出/送回小铅笔。 3、正确写字姿势： 口令： 人要正，胸要挺。 背要直，足要安。 写字要做到——三个一 胸离桌子——一拳远 眼离书本——一尺远 手离笔尖——一寸远 坐如钟： 坐时腰挺直， 两脚平放在地上 口令： 一二三；请坐端。 一二，坐直。 坐 老师说：请你跟我这样做 （坐直的动作）； 学生接：我就跟你这样做 （坐直的动作）。 老师说：挺胸抬头； 学生接：背打直。 1、停：要求学生停止 活动，快速回位坐直。 口令： 老师说：时间—— 学生接：到！ 老师说：我说停—— 学生接：我就停。 老师拍手：啪—啪—， 啪啪啪。 学生拍手：啪—啪—， 啪啪啪。 停 2、停：要求学生停止 错误的课堂行为。 口令： 小嘴巴，闭闭好。 看 看：快速集中注意力，看到指定位置 口令： 亮眼睛，看哪里？ 亮眼睛，看老师！亮眼睛，看同学！亮眼睛，看词卡！ 课后习惯 1、摆书、上厕所、喝水、玩耍 学生能在课间先摆好下节课课本，再上厕所，喝水，最后进行安全玩耍。 儿歌： 下课了，别着急。 书本摆好再出去， 喝口水，上厕所。 交朋友，做游戏。 2、注意课间安全 下课不在教室楼道追逐打闹 文明休息不喊叫，上下楼梯往右靠， 教学楼内不奔跑，互助友爱不争吵。 3、认真完成作业 先做作业再玩， 主动检查作业， 有错及时改正。 行为习惯 排队 体育课、集会、路队制时能做到： 安静快速排队， 一路直线行走， 行路中不掉队。 老师说：排队要做到—— 学生接：快静齐。 老师说：小手拉小手—— 学生接：我们向前走。 老师说：紧跟前排走—— 学生接：我们不落后。 老师说：上下楼梯—— 学生接：靠右行。 升旗 行注目礼或队礼 集会 会议 守时肃静，坐正立直。 2、集会、报告、演讲时要用掌声欢迎。 中途退场应轻脚。 观演 1、文艺演出节目终了报以掌声。 2、观看体育比赛为双方队员鼓掌加油。 3、演出比赛结束时应鼓掌表示感谢和祝贺。 午餐 打饭 安静拿饭盒，谁最快？—— 安静拿饭盒，我最快。 吃饭 清洁 室内外清洁卫生 1、教学生打扫卫生的基本程序：抬好凳子，摆齐桌子，扫地，倒垃圾，最后拖地，整理卫生用具。 定期收拾桌洞。 3、养成不乱丢，自己拣纸的习惯。 个人卫生