高考数学大二轮总复习专题一 集合与常用逻辑用语 不等式 第2讲不等式与线性规划.pptx

第2讲　 不等式与线性规划;;高考真题体验;1;1;1;1;1; 考情考向分析;热点一　不等式的解法;2.简单分式不等式的解法;例1　(1)(2015·广东)不等式－x2－3x＋40的解集为________(用区间表示).;(2)已知函数f(x)＝(x－2)(ax＋b)为偶函数，且在(0，＋∞)单调递增，则f(2－x)0的解集为(　　) A.{x|x2或x－2} B.{x|－2x2} C.{x|x0或x4} D.{x|0x4}; 思维升华;跟踪演练1　(1)关于x的不等式x2－2ax－8a20(a0)的解集为(x1，x2)，且x2－x1＝15，则a＝________. 解析　由x2－2ax－8a20，得(x＋2a)(x－4a)0， 因为a0，所以不等式的解集为(－2a,4a)， 即x2＝4a，x1＝－2a，;解析　当x≥0时，f(x)＝x2＋1是增函数； 当x0时f(x)＝1，因此由题设f(1－x2)f(2x)得，;热点二　基本不等式的应用;解析　∵a∥b，∴3(y－1)＋2x＝0， 即2x＋3y＝3. ∵x0，y0，;当且仅当3y＝2x时取等号.;B; 思维升华;跟踪演练2　(1)(2015·天津)已知a＞0，b＞0，ab＝8，则当a的值为________时，log2a·log2(2b)取得最大值.;解析　易知圆x2＋y2＋2x－4y＋1＝0的半径为2，圆心为(－1,2)， 因为直线2ax－by＋2＝0(a0，b0)被圆x2＋y2＋2x－4y＋1＝0截得的弦长为4， 所以直线2ax－by＋2＝0(a0，b0)过圆心，把圆心坐标代入得：a＋b＝1，;答案　4;热点三　简单的线性规划问题;答案　D;解析　如图,由y＝ax＋z知z的几何意义是直线在y轴上的截距，; 思维升华;A.1 B.2 C.3 D.7;当目标函数z＝2x＋y过点B(a，a)时，zmin＝2a＋a＝3a； 因为目标函数z＝2x＋y的最小值为9， 所以3a＝9，解得a＝3，故选C. 答案　C;高考押题精练;1;1;1;1;1;1;1;1