六年级下册英语Unit 12 The five peas （课时2）.pptVIP

pea Read and spell pod excited another pick Can you make sentences with these words? little pea excited pick live forever world Think and say The five peas Read and say Five peas lived together in a pod. “Will we live here forever?” asked one pea. “No. We’ll grow bigger and stronger. Then one day, we’ll leave this pod and see the world,” answered another pea. The peas grew bigger and bigger. One day, a boy picked the pod. “We’ll soon see the world!” said the peas. They were very excited. The boy took the peas out of the pod. “You’ll make good bullets,” he said. The boy took the peas out of the pod. take … out of … take … out of … Take the cake out of the box. Please help me take the food and drinks out of the car. Can you make a sentence? What did the boy say? He said the five peas would make good bullets. bullet bullet What can a bullet do? Look and guess What can the peas do? Pre-task preparation 1: 活动内容：配对练习 活动目的：复习上一课时内容。 操作方法：点击图片出现连线。 * Pre-task preparation 2: 活动内容：单词认读 活动目的：复习上一课时单词。 操作方法：个别读，全班读，可以检查拼读情况。 * Pre-task preparation 3: 活动内容：造句练习 活动目的：复习上一课时单词。 操作方法：老师指定单词，学生进行造句。 * Pre-task preparation 4: 活动内容：读一读，说一说 活动目的：复习图一图二内容。 操作方法：全班齐读。 * * * While-task procedure 2: 活动内容：学习图三内容 活动目的：练习语句表达能力。 操作方法：看图，回答问题，全班交流。 * While-task procedure 3: 活动内容：了解take ... out of 的使用 活动目的：练习语句表达能力 操作方法：读例句，学生先揣摩，教师再讲解，最后让学生造句。 * * * 其他说明：学习新词bullet。该词不要求学生掌握用法及拼写，理解词义即可。 * * While-task procedure 4: 活动内容：学习图四内容 活动目的：培养读图能力，练习语句表达能力。 操作方法：看图思考，可以两两讨论，然后全班交流。 * 操作方法：跟读，朗读故事，完成配对练习并说一说。 * * 操作方法：看图复述，个人或两人互相复述文本。 * While-task procedure 5: 活动内容：学习图五内容 活动目的：培养读图能力，练习语句表达能力。 操作方法：看图，先让学生说一说男孩在做什么。 * Post-task activity: 活动内容：复习图一到图五内容 。 活动目的：用图片帮助学生复述故事。 操作方法：学生用课文里的话或用自己的话介绍图片。 * * Oxford English 12 Module 4 Things we enjoy Period 2 peas pod Pre-task preparation 1: 活动内容：配对练习 活动目的：复习上一课时内容。 操作方法：点击图片出现连线。 * Pre-task preparation 2: 活动内容：单词认读 活动目的：复习上一课时单词。 操作方法：个别读，全班读，可以检查拼读情况。 * Pre-task preparation 3: 活动内容：造句练习 活动目的：复习上一课时单词。 操作方法：老师指定单词，