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2019-09-28 发布于浙江
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从差异到翻转课堂学校版.pptx

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从差异教学到翻转课堂;2;3;4;第一阶段（2004年-2007年）：尝试差异教学，打造探究式课堂。;1.教育部“十五”重点课题《义务教育阶段学生学习潜能开发研究》一级子课题《运用“实验探究”学习方式，开发学生学习潜能》;教育部重点课题子课题总结性评审获奖;2013年教育局教育内涵项目;2013年区级规划课题;五个成果;11;12;13;14;浦东新区第五届教育科研成果 2007.06;浦东新区第六届教育科研成果 2010.9;浦东新区第七届教育科研成果 2013.10;“探究式教学”论文在区署论文比赛获奖;“探究式教学”、“差异教学”研究在近几届“全国非智力因素研究专业委员会”年会上获奖;在近几届“全国非智力因素研究专业委员会”年会上获奖。;部分课题立项证明;22;23;24;25;26;27;28