电子与通信工程硕士研究生培养方案解析.docVIP

电子与通信工程硕士研究生培养方案 概述 电子与通信是当前世界上最为活跃的科技领域之一，发展日新月异。本学科是浙江省重点学科，担负着为我省通信事业培养人才和开展研究的双重任务，地位十分重要。本学科从84年开始就进行“光纤传输及应用”的研究，是国内较早从事光纤通信技术研究的单位之一。十余年来，不仅培养了大批优秀人才，而且完成了国家、省、市和企业委托的科研项目一百多项，经费超过二千万元，多项成果达到国际及国内先进水平。97年本学科被评为省重点扶植学科并获得硕士学位授予权。目前学科主体由光纤通信与信息工程研究所、通信与信息系统研究所、浙江省光纤通信技术重点研究实验室、通信工程系组成，学科内有教授4名，副教授7名，力量雄厚，设备先进，发展十分迅速。热烈欢迎有志于通信事业的青年报考。 培养目标 工程硕士专业学位是与工程领域任职资格相联系的专业性学位，侧重于工程应用，主要是为企业和工程建设部门培养应用型、复合型高层次工程技术和工程管理人才。具体要求为： 较好地掌握马克思主义、毛泽东思想和邓小平理论；拥护党的基本路线和方针、政策；热爱祖国、遵纪守法，具有良好的职业道德和创业精神，积极为我国经济建设和社会发展服务。 掌握所从事工程领域的坚实的基础理论和宽广的专业知识；掌握解决工程问题的先进技术方法和现代技术手段；具有创新意识和独立担负工程技术或工程管理工作的能力。 掌握一门外国语。 应具有良好的身心素质。 研究方向 1、光通信技术与网络； 2、无线通信技术与网络； 3、宽带接入网； 4、光电信息处理； 5、多媒体数字通信； 6、信息与网络管理； 7、信息与网络安全； 8、嵌入式系统与应用； 9、智能仪器与信号检测； 10、信息处理与控制。 培养方式与学习期限 在职攻读工程硕士专业学位的研究生采取在职学习的方式，课程学习实行学分制。修业年限2～5年,基本学制为3年，其中在校学习的时间累计不少于6个月。 课程设置及学分要求 工程硕士研究生课程由学位课、非学位课和必修环节三部分组成，实行学分制。攻读工程硕士专业学位的研究生，应获得的总学分不少于32学分，其中学位课学分不少于21学分。具体详见课程设置一览表。 培养过程实施 1.制订个人培养计划 攻读工程硕士专业学位的研究生入学后， 在导师指导下根据本领域培养方案和研究生本人的具体情况制定个人培养计划，经培养单位负责人审定后实施。 2.中期考核 攻读工程硕士专业学位的研究生课程学习结束后，需填写《浙江工业大学研究生中期考核表》，由培养单位进行中期考核。中期考核内容主要包括思想品德、课程学习、开题报告情况等，中期考核合格后方可进入学位论文阶段。 3.开题报告 工程硕士论文选题应直接来源于生产实际或具有明确的工程背景，其研究成果要有实际应用价值，论文拟解决的问题要有一定的技术难度和工作量，论文要具有一定的理论深度和先进性，能体现研究生综合运用科学理论、方法和技术手段解决工程实际问题的能力。具体可从以下几个方面选取：技术攻关、技术改造、技术推广与应用；新工艺、新材料、新产品、新设备的研制与开发；引进、消化、吸收和应用国外先进技术项目；应用基础性研究、预研专题；一个较为完整的工程技术项目或工程管理项目的规划或研究；工程设计与实施。 攻读工程硕士专业学位的研究生应在学校导师与企业导师的共同指导下进行论文选题工作，通过查阅有关文献资料，掌握课题研究领域国内外最新发展动态，以保证选题的实用性和先进性。 选题后需做开题报告，并填写《浙江工业大学研究生学位论文开题报告申请表》，经由三至五人组成的专家小组审议通过后，方可进行论文工作。论文应具有一定的工作量，一般选题确定后，用于论文工作的时间不少于一学年。 4.论文中期检查 论文工作阶段实行研究生定期汇报检查制度。研究生在论文工作期间，应定期向导师汇报论文进展，包括论文工作的进展情况和取得的成果,下一阶段的论文工作安排,对论文技术难点及工作成果的评价等。 5.学位论文 工程硕士学位论文必须在导师的指导下由研究生本人独立完成。 学位论文由校内具有工程实践经验的导师与工矿企业或工程部门经单位推荐的业务水平高、责任心强的具有高级技术职称的人员联合指导，来自企业的导师由学校按程序办理聘任手续。学位论文要求能综合运用基础理论、科学方法、专业知识和技术手段对工程实际问题进行分析研究，并能在某方面提出独立见解；论文写作要求概念清晰、结构合理、层次分明、文理通顺，版式规范。凡需保密的论文应注明密级。 论文要求如下： ?工程设计类论文，应以解决生产或工程实际问题为重点，设计方案正确，布局及设计结构合理，数据准确，设计符合行业