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向陋习说”,向文明
14秋计算机班主题班会
校内发生的“习
大家知多少?
在校内
你看到了哪些不良现象?
在校内
你又制造了哪些坏现象?
校内“陋习
Whats your name?
金同学,你的语眼棒,
经常很小风学进行会话练习
、y
料也不的,老师叫我
你十什云
你进行给箱练习,
你碰到过这些现象吗?
你有过这些行为吗?
你知道这些行为的危害吗?
校内文明
从我貌起
我们可以针对校内的不文明现象进行调查分析
校内不文明现象确实存在,并对部分学生造成了不定
程度的影响。
不管是学校还是学生都应当注重校园生活的管理。
另外从侧面反应出我们同学的素质普遍有待提高,
折射出学生公德意识的不足,需要引起大家的重视
在我们的校园生活中,随时随地都能发现不文明
现象,使不文明现象越来越多的原因不完全是管理上
的疏忽,更重要的是每三个人都要自觉做一个文明的
学生,去提醒和影响更多的学生
校园就是我们的家
破尔校园等于破坏自已的家园
大家有什么建议或者意见提出来,一起探讨!
制定“禁止”条约
成立文明自律先锋风
开展文明承诺签名活动
建立校园不文明行为爆光台
弃陋习,文明自律”主题征文比赛
擦弃陋习,文明自律”警示语创作征集活动
文明形象大使评选
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