北师大版四年级语文上册《草原》精编版.pptVIP

绿色圃中小学教育网 车跟着马飞过小丘，看见了几座蒙古包。 绿色圃中小学教育网 奶茶倒上了，奶豆腐摆上了。不大一会儿，好客的主人端进来大盘的手抓羊肉。 饭后，小伙子们表演套马、摔跤，姑娘们表演了民族舞蹈。 这时候，鄂温克姑娘戴着尖尖的帽子，既大方，又稍有点儿羞涩，来给客人们唱民歌。 干部向我们敬酒，七十岁的老翁向我们敬酒。我们回敬，主要再举杯，我们再回敬。 绿色圃中小学教育网 绿色圃中小学教育网 能歌善舞 多才多艺 绿色圃中小学教育网 绿色圃中小学教育网 绿色圃中小学教育网 涯：边际。天涯：天边。蒙古族和汉族人民之间的情谊很深，不忍心马上就分别，大家站在夕阳下无边无际的大草原上，相互倾诉着惜别之情。 这句话既是全文的中心句，也是作家情感的集中体现，同时给读者以回味的余地。从迎客、联欢到话别，处处洋溢着“蒙汉情深”；千里草原，到处都是诗情画意，所以才让人流连不已，难分难舍。 绿色圃中小学教育网 草 原 绿色圃中小学教育网 老舍：原名舒庆春，字舍予，北京人。满族人，中国现代著名小说家、戏剧家。 小说：《骆驼祥子》《四世同堂》 话剧：《龙须沟》《茶馆》 《草原》选自《内蒙风光》 绿色圃中小学教育网 一碧千里 明朗 柔美 小丘 云际 回味 低吟 拘束 舒服 鄂温克 渲染 勾勒 洒脱 翠色欲流 迂回 静寂 襟飘带舞 羞涩 舞蹈 洒脱 绿色圃中小学教育网 自读课文，文章从几个方面描写了草原？可以分为几个部分，在相应地方做上标记 绿色圃中小学教育网 　　课文第一自然段主 要抓住草原上的 来描写? 朗读课文, 思考: 　　　　　　 　 哪些 　景物 用△标注 绿色圃中小学教育网 那里的天比别处的更可爱,空气是那么清鲜,天空是那么明朗,使我总想高歌一曲,表示我满心的愉快。 ● ● ● ● 绿色圃中小学教育网 草原的天空 绿色圃中小学教育网 在天底下,一碧千里而并不茫茫。 绿色圃中小学教育网 天涯碧草 绿色圃中小学教育网 羊群一会儿上了小丘,一会儿又下来,走到哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。 绿色圃中小学教育网 草原像绿毯。 羊群像白花。 绿色圃中小学教育网 那些小丘的线条是那么柔美,就像只用绿色渲染,不用墨线勾勒的中国画那样,到处翠色欲流,轻轻流入云际。 绿色圃中小学教育网 绿色圃中小学教育网 小丘柔美。 绿色圃中小学教育网 绿色圃中小学教育网 那些小丘的线条是那么柔美,就像只用绿色渲染,不用墨线勾勒的中国画那样,到处翠色欲流,轻轻流入云际。 绿色圃中小学教育网 你有什么样的感受？ 作者有什么感受，在 文章中相应地方标注 绿色圃中小学教育网 这种境界，即使人惊叹，又叫人舒服，既愿久立四望，又想坐下低吟一首奇丽的小诗。 人陶醉了…… 绿色圃中小学教育网 在这境界里，连骏马和大牛都有时候静立不动,好像回味着草原的无限乐趣。 绿色圃中小学教育网 牛儿陶醉了。 绿色圃中小学教育网 空气（清鲜） 天空（明朗） 　 　　　　 小丘（绿） 一碧千里　 翠色欲流 平地（绿）　羊群 天 地 绿色圃中小学教育网 1.自由朗读课文2—5自然段，你从哪些句子感受内蒙古怎样的风土人情？用——画出来。从哪些句子感受到蒙汉两族人民之间的深情厚谊？用～～～～画出来。 绿色圃中小学教育网 一百五十里全是草原。再走一百五十里，也还是草原。草原上行车十分洒脱，只要方向不错，怎么走都可以。初入草原，听不见一点声音，也看不见什么东西，除了些忽飞忽落的小鸟。走了许久，远远地望见了一条迂回明如玻璃的带子——河！牛羊多起来，也看到了马群，隐隐有鞭子的轻响。 （草原的辽阔，安静，河流，牛羊，马群） 绿色圃中小学教育网 一百五十里全是草原。再走一百五十里，也还是草原。草原上行车至为洒脱，只要方向不错，怎么走都可以 这句话用数字说明草原非常的辽阔，并且说出了在草原上行车的好处！ 绿色圃中小学教育网 走了许久，远远地望见了迂回的，明如玻璃的一条带子——河！ 把河比喻成带子，写出了河的清澈与回旋的样子，生动形象。 绿色圃中小学教育网 忽然，像被一阵风吹来的，远处的小丘上出现了一群马，马上的男女老少穿着各色的衣裳，群马疾驰，襟飘带舞，好像一条彩虹向我们飞来。 绿色圃中小学教育网 忽然，像被一阵风吹来的，远处的小丘上出现了一群马，马上的男女老少穿着各色的衣裳，群马疾驰，襟飘带舞，好像一条彩虹向我们飞来。 绿色圃中小学教育网 （写蒙古族老乡身着节日盛装，策马疾驰