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课前预习学案
【预习目标】
1、自学积累字词。
2、查找作者的相关资料。
3、练习快速默读课文,对课文作自我解读。
【预习内容】
1全文共有 个自然段。
2 给下列加点字注音,或根据拼音写汉字。? 乙醚( )?? 虫豸( ?)?? 硌( ??)?? 犁铧( ??)( ?) 脐带(? )? 真谛(?? ?)??噎( ???)筛糠(? ??)( ? )
jié( )毛 口干舌zào(? ??)遮bì(? ??)? 遗hàn( )
3根据下列的解释,写出相关的词语。
(1)虫子。泛指虫类小动物。这里比喻碌碌无为的人。( )
(2)佛教指一切有生命的东西,一般也用来指众多的平常( )
(3)比喻因惊吓或受冻而身体发抖。( )
4、查找作者的相关资料并做好积累。(相信你能行!)
本文节选自? ? ,作者是? ? (国家)作
? ? (人名),其代表作有? ? 、??? ?、? ?? ?等。
课堂自学学案
【学习目标?】?1.梳理作者的心理变化过程,认识作者的优秀品格。
2.品味关键句子的含义,理解文章的深刻内涵。?3.体味生命的意义,培养敢于面对挫折和失败的坚强意志与品质;认识探险的真正意义,学会生存,积极、乐观地面对人生
【学习内容?】
一 默读课文,整体把握文章内容:
1用一句话概括文章内容。
2、“我”在沙漠中遭遇了哪些险境,面对险境我采取了哪些应对措施?
3、在这种险境中,“我”的内心发生了变化,请从文中找出表达我心情的句子,体会“我”当时的情绪。
二 跳读课文,体会主人公的形象。
用下列句式
我认为主人公是 的形象,从文中 地方可以看出。
三 品读赏析 感悟情感
1、“我的血液因缺水而循不不畅,寒气逼人,但这不只是夜晚的寒冷。”
2、“寒风就像平原上的骑兵向我直冲过来,我只好团团转以躲避它的来犯。”
3、“我们期待黎明就像农人期待春天,我们期待中途站就像期待一片福地,我们在群星中寻找自己的真理。”
4、“我没有一点儿遗憾。我奋斗过,但我失败了,这对从事我们这个行业的人来说也很平常。不过,我总算是呼吸过海风了。”
四 师生共同归纳
五 写作训练 (50字左右)
学过本篇课文后,结合自己的生活体验,谈谈今后如何应对困难、挫折?
六 写作展示 师生评议
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