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《闻一多先生的说和做》教学反思 《闻一多先生的说和做》这一篇课文不是人物传记，却记叙了闻一多先生的主要事迹，高度赞扬了他的革命精神。
本课内容丰富，意蕴深刻，但我教得较为轻松。主要是注意了五个方面：一是抓住了课文词汇量丰富的特点，指导学生借助工具书自主学习，达到会释意、会运用。二是引导学生通过阅读，深刻体味闻一多作为学者和革命家方面的人物形象和精神品质。三是品析文章语言的美感和气势，引导学生进入作者的情感世界，自主、大胆地探究，反复揣摩作者的情感。
在整个教学过程中，学生的积极性高涨，师生配合度较好，显示了较高的思维、探究能力。但由于在理解这篇课文的大意，填表格完成整体感知环节耗费时间过多，使得在后面的语言赏析环节时间不够用，让整堂课有些虎头蛇尾，在以后的教学工作中要加强对学生的朗读训练，从朗读中体会情感。
这节语文课给我的启示是：1、语文教学的根在听说读写，语文课不能缺少朗朗的读书声，通过朗读可以对优美精彩文段的欣赏分析有独到见解。2、提倡合作学习但也不能忽视学生的独到思考。合作学习必须在学生充分阅读、思考的基础上进行。3、语文课少不了品读、感悟、思考、探究。 总之，希望同学们以知识去激活知识，以情感去感化情感，以心灵去振奋心灵，以生命去激扬生命，是今后语文新课程教学值得好好探究的问题。
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