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;;; 你 喜 欢 猫 吗 ?;15 猫;;任凭 贪玩 尽职 性格
淘气 抓痒 跌倒 开辟
生气勃勃 暖和 没完没了
屏息凝视 枝折花落 乖巧
;猜猜看;; 课文共有( )个自然段,第( )至第( )自然段写大猫( );第( )自然段写满月的小猫( )。;小组合作学习:
用自己喜欢的方式读一读1—3自然段,想一想作者从哪几个方面具体表现猫的性格古怪?用笔画出重点词语,读读相关语句,谈谈自己的体会。并且想想作者在写猫的性格古怪的时候,表达了自己什么感情?; 猫的性格实在有些古怪。说它老实吧,它的确有时候很乖。它会找个暖和的地方,成天睡大觉,无忧无虑,什么事也不过问。可是,它决定要出去玩玩,就会出走一天一夜,任凭谁怎么呼唤,它也不肯回来。说它贪玩吧,的确是呀,要不怎么会一天一夜不回家呢?可是,它听到老鼠的一点响动,又多么尽职。它屏息凝视,一连就是几个钟头,非把老鼠等出来不可!; 说它老实吧,它的确有时候很乖。它会找个暖和的地方,成天睡大觉,无忧无虑,什么事也不过问。 ; 可是,它决定要出去玩玩,就会出走一天一夜,任凭谁怎么呼唤,它也不肯回来。说它贪玩吧,的确是呀,要不怎么会一天一夜不回家呢?;猫很尽职 ; 猫是既老实,又贪玩,又尽职,那么课文上是怎么把这些不同的特点联起来的呢?请再读读课文,特别注意课文中连接的词语和句子。; 猫的性格实在有些古怪。说它老实吧,它的确有时候很乖。它会找个暖和的地方,成天睡大觉,无忧无虑,什么事也不过问。可是,它决定要出去玩玩,就会出走一天一夜,任凭谁怎么呼唤,它也不肯回来。说它贪玩吧,的确是呀,要不怎么会一天一夜不回家呢?可是,它听到老鼠的一点响动,又多么尽职。它屏息凝视,一连就是几个钟头,非把老鼠等出来不可!; 说它老实吧,它的确乖。可是,它又贪玩;说它贪玩吧,它是贪玩的。可是,它又很尽职。 ; 它要是高兴,能比谁都温柔可亲:用身子蹭你的腿,把脖子伸出来让你给它抓痒,或是在你写作的时候,跳上桌来,在稿纸上踩印几朵小梅花。它还会丰富多腔地叫唤,长短不同,粗细各异,变化多端。在不叫的时候,它还会咕噜咕噜地给自己解闷。这可都凭它的高兴。它若是不高兴啊,无论谁说多少好话,它一声也不出。;; 它还会丰富多腔地叫唤,长短不同,粗细各异,变化多端。; 在不叫的时候,它还会咕噜咕噜地给自己解闷。; 它什么都怕,总想藏起来。 ;勇猛;小结; 猫的性格古怪,主要表现在:它既( )又( ), 既贪玩又 ( );既胆小又( );高兴时,( ),不高兴时,( )。; ;作业:
观察自己喜欢的一种小动物,看看它有什么特点,试着描写一下。
;; 小猫满月的时候更可爱,腿脚还不稳,可是已经学会淘气。一根鸡毛,一个线团,都是它的好玩具,耍个没完没了。一玩起来,它不知要摔多少跟头,但是跌倒了马上起来,再跑再跌。它的头撞在门上,桌腿上,撞疼了也不哭。它的胆子越来越大,逐渐开辟新的游戏场所。它到院子里来了。院中的花草可遭了殃。它在花盆里摔跤,抱着花枝打秋千,所到之处,枝折花落。你见了,绝不会责打它,它是那样生气勃勃,天真可爱!; 一根鸡毛,一个线团,都是它的好
玩具,耍个没完没了。 ; 一玩起来,它不知要摔多少跟头,但是
跌倒了马上起来,再跑再跌。它的头撞
在门上,桌腿上,撞疼了也不哭。 ; ; 小猫满月的时候更可爱,作者从两个方面具体描写:(1)﹍﹍﹍﹍﹍﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎;(2)﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎ 。; 1、这段围绕( )展开描写。
2、先写了小猫的( ),一根( ),一个( )等。而且耍个( ),可以看出小猫很( )。
3 、接着写它在玩的时候总( ) ,但是( ),它的头撞在( ), ( ),撞疼了也( ),说明它很( )。
4 、然后写了它开辟了( ),在花盆里( ), ( )着花枝( ),所到之处,枝折花落。可以看出来它经常( )。
5 、最后写尽管它到处闯祸,但作者却( )。因为它总是( ), ( )。体现了作者( )之情。
;1、这段围绕( 小猫的淘气可爱
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