基层建设工作总结14-15上.docVIP

指导基层活动工作总结 2014-—2015学年度第一学期 本学期在少年宫一把手亲自督导带领下，教师们已经把下基地、基层艺术指导教育工作，看作是自己在少年宫份内工作的一部分，是应尽的义务和责任。本学年我们以《少年宫基层建设工作方案》的建设目标为依据，以改革创新为动力，以素质教育为导向，以服务为宗旨，以普及艺术教育为核心，以学校为基地，以开展各种活动为载体，提高基地学校艺术教育水平，促进学校艺术特色建设。 一、规范基层的管理，提高指导工作实效 在整个服务指导的过程中，少年宫将深入学校进行指导，教师由少年宫统一指派，少年宫统一管理。具体做法是： （1）、按《少年宫工作计划》要求，下基层的专业教师每周必须下基地学校指导一到二次，定点与随机相结合。责成一名教务主任专门负责，指导基层工作，要求每位老师，认真填写《基层培训进度记录表》《临时指导基层培训记录表》和《基层成果情况统计表》《基地基层培训指导阶段性总结表》等，确定目标、细化职责，保证工作的实效性。 （2）、每位教师下校之前，要充分的了解本校的艺术方面的特点和学校的特色，并结合基层学校艺术教育水平的实际，制定合理的艺术教育内容，结合时间制定好个人的指服务指导进度计划。 （3）、要有计划的以该基层校的各种活动为载体，在全面普及，指导培训的基础上力争出成品，出精品。 （4）、少年宫将在学期末对基层学校的教师和学生中进行问卷调查，以此来真实的了解教师基层学校工作指导的情况，加大管理的力度。 二、成果与成效 深入基层，到基层最需要的地放去。各位专业教师都能做到毫无怨言随叫随到。例如：主持专业的曲德良老师，不辞辛苦的分别为松江路小学全体教师做的《教师科学用气发声的决窍》和小辛寨子小学全体教师做的《如何提高教师的朗诵能力》的培训，深受校领导和老师的教师的欢迎和好评。还多次为南关岭街道排练集体诗朗诵，并在社区学习节上展演，实验室受到与会领导们的高度赞誉;在为椒金山街道北社区的外来人口子女和贫困家庭子女进行了《少儿语言表达技巧及朗诵》的指导，让这些孩子对语言艺术产生了兴趣和自信心。 每周二在鹏辉小学，由栾晔老师指导的美术小组，曲志红老师指导的舞蹈队，由于学校重视，师生一至反映效果很好。钢琴李福德老师，由于鹏辉小学钢琴是全校性普及。工作量、难度都大，我们老师都毫无怨言的，随时随地，不分上下午的去指导，并能总结出经验。在省领导验收过程中，和校内师生上下一心共同努力取得了理想的效果，受到省领导的肯定和好评。 三、存在问题 在少年宫严格的管理下，下基层的老师都能保证上课指导的时间。通过专业教师和在校师生的共同努力，基层指导已经打开了一个局面，受到基层的学校的认可和好评。但如何更好的做好基层艺术指导，不流于形式真抓实效的干出成绩，是我们有待探讨的课题。