2013年高考真题解析——北京卷(数学理)纯word版.docVIP

2013年高考真题解析——北京卷(数学理)纯word版.doc

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2013·北京卷(理科数学)                     1. 已知集合A={-1,0,1},B={x|-1≤x1},则A∩B=(  ) A.{0} B.{-1,0} C.{0,1} D.{-1,0,1} 1.B [解析] ∵-1∈B,0∈B,1?B,∴A∩B={-1,0},故选B. 2. 在复平面内,复数(2-i)2对应的点位于(  ) A.第一象限 B.第二象限 C.第三象限 D.第四象限 2.D [解析] (2-i)2=4-4i+i2=3-4i,对应的复平面内点的坐标为(3,-4),所以选D. 3.、 “φ=π”是“曲线y=sin(2x+φ)过坐标原点”的(  ) A.充分而不必要条件 B.必要而不充分条件 C.充分必要条件 D.既不充分也不必要条件 3.A [解析] ∵曲线y=sin(2x+φ)过坐标原点, ∴sin φ=0,∴φ=kπ,k∈,故选A. 4. 执行如图1-1所示的程序框图,输出的S的值为(  ) 图1-1 A.1 B.eq \f(2,3) C.eq \f(13,21) D.eq \f(610,987) 4.C [解析] 执行第一次循环时S=eq \f(12+1,2×1+1)=eq \f(2,3),i=1;第二次循环S=eq \f(\f(2,3)2+1,2×\f(2,3)+1)=eq \f(13,21),i=2,此时退出循环,故选C. 5. 函数f(x)的图像向右平移1个单位长度,所得图像与曲线y=ex关于y轴对称,则f(x)=(  ) A.ex+1 B.ex-1 C.e-x+1 D.e-x-1 5.D [解析] 依题意,f(x)向右平移一个单位长度得到f(x-1)的图像,又y=ex的图像关于y轴对称的图像的解析式为y=e-x,所以f(x-1)=e-x,所以f(x)=e-x-1. 6. 若双曲线eq \f(x2,a2)-eq \f(y2,b2)=1的离心率为eq \r(3),则其渐近线方程为(  ) A.y=±2x B.y=±eq \r(2)x C.y=±eq \f(1,2)x D.y=±eq \f(\r(2),2)x 6.B [解析] 由离心率为eq \r(3),可知c=eq \r(3)a,∴c2=3a2,∴b2=2a2,∴b=eq \r(2)a,∴双曲线的渐近线方程为y=±eq \f(b,a)x=±eq \r(2)x. 7. 直线l过抛物线C:x2=4y的焦点且与y轴垂直,则l与C所围成的图形的面积等于(  ) A.eq \f(4,3) B.2 C.eq \f(8,3) D.eq \f(16 \r(2),3) 7.C [解析] 由题意得直线l的方程是y=1,代入抛物线方程得x=±2,所以直线l与抛物线C所围成图形的面积S=4-2eq \i\in(0,2,)eq \f(x2,4)dx. 8. 设关于x,y的不等式组eq \b\lc\{(\a\vs4\al\co1(2x-y+10,,x+m0,,y-m0))表示的平面区域内存在点P(x0,y0),满足x0-2y0=2,求得m的取值范围是(  ) A.eq \b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\co1(-∞,\f(4,3))) B.eq \b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\co1(-∞,\f(1,3))) C.eq \b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\co1(-∞,-\f(2,3))) D.eq \b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\co1(-∞,-\f(5,3))) 8.C [解析] 在直角坐标系中画出可行域,如图所示,由题意可知,可行域内与直线x-2y=2有交点,当点(-m,m)在直线x-2y=2上时,有m=-eq \f(2,3),所以m-eq \f(2,3),故选C. 9. 在极坐标系中,点eq \b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\co1(2,\f(π,6)))到直线ρsin θ=2的距离等于________. 9.1 [解析] 极坐标系中点的eq \b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\co1(2,\f(π,6)))对应直角坐标系中的点的坐标为(eq \r(3),1),极坐标系中直线ρsin θ=2对应直角坐标系中直线方程为y=2,所以距离为1. 10. 若等比数列{an}满足a2+a4=20,a3+a5=40,则公比q=________;前n项和Sn=________. 10.2 2n+1-2 [解析] ∵a3+a5=q(a2+a4), ∴40=20q,q=2, 又∵a2+a4=a1q+a1q3=20, ∴a1=2,∴an=2n,∴Sn=2n+1-2. 11. 如图1-2,AB为圆O的直径,PA为圆O的切线,PB与圆O相交于D,若PA=3,PD∶

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