和而不同 共创精彩.docVIP

PAGE PAGE 1 和而不同共创精彩 　　鄂东明珠黄石，风光旖旎，江畔涵秀，一脉小山惬卧江边，宁静幽雅，正是校园栖息之所，湖北省黄石十五中就坐落在这大自然馈赠的宝地——海观山麓。历经三十多年的奋进与拼搏，黄石十五中已经发展成为一所文化意蕴深厚、智慧与活力并存的校园。这样成绩的取得，当然也少不了一支队伍——业务精良、思维活跃、精诚团结、热情洋溢的语文组的努力。黄石十五中语文组是一个实力强大的集体，在职教师22名。其中高级教师10人，省级优秀教师2人，省级骨干教师2人，市级学科带头人3人，全员学历均在本科以上。 　　心系集体人心齐 　　“若夫淫雨霏霏，连月不开……” 　　“老师们，我对这一段的语音、语调是这样处理的，你们看行不行？” 　　夜幕下的十五中是宁静安详的，衬得多媒体报告厅里传出的这声音格外响亮，那是我组青年教师陈军在为全市语文教师朗诵盛会做着精心准备。语文教研组长姜彩红和其他几位老教师也在场，她们时而点评，时而示范，陈军老师则是连一个细节都不放过：重音、停顿、情感、表情、手势……每一处都是那样谦逊地请教着。终于，他在第二天的比赛中斩获冠军。 　　省优秀教师、我校副校长鲁晓兰老师的办公室里，青年教师王文彦正在为全市青年教师基本功“六个一”大赛紧张地准备着。鲁老师手拿书本，认真投入地指指点点，王老师也或说或记，研讨热烈。第二天，一次试讲后，全体语文老师迅速集中了起来，一场激烈的讨论转眼就带出了几节同课异构课堂，连尚未报名参赛的青年教师都参与进来，在校内掀起了构课大比拼。 　　我组像这样新老结对传帮带的事例比比皆是。走进办公室，你常常会看到一老一少、你一言我一语地交流探讨的身影，少者虚心求教，老者乐于赐教，已经形成了良好的传承氛围。这也是我校集体备课的常态，研讨目标明确，思维活跃热烈，优良的教科研风气也悄悄地弥漫开来。青年教师李峻、卫娅敏、吴灵、熊晶、陈萍等等，没有一个不是这样地勤奋努力、虚心求教的，他们在这样的氛围中逐个成长为语文组得力干将。老教师则亲和仁厚、默默奉献，曾经取得的成绩都尘封在了昔日学生们的记忆中。 　　2001年元月，时任语文组长的鲁晓兰得知一张小小的校报给一个女孩带来无穷的快乐，义不容辞地带着全组语文老师创办起了观山潮文学社及其社刊。一次又一次沟通、碰撞，从刊物的取名到栏目的确定，老师们满怀热情地规划、商讨、组织着；为了帮助学生实现“以我手写我心”的愿望，老师们四处联系知名作家教授来校讲座、组织学生出去参加采访活动；为了满足学生形式新颖的投稿要求，老师们冥思苦想，设置了诸如文言文稿件园地——“茴香豆”等特别栏目…… 　　十多年来，老师们忙着指导学生，忙着策划刊物，忙着组织活动，三个年级的语文老师分工合作，协调配合，井然有序，让一颗颗怀揣梦想的心化作一粒粒饱满的文字，在《观山潮》这片属于青春的天空自由翱翔。 　　多思成智慧，团结写风流。课堂教学上，他们以教科研为园地，以课改为方向，激流勇进，共同发展；课外活动中，老师们则又以学生的求知欲为动力，以学生的全面发展为目标，齐心协力为学生打造一个充满生机、充满竞技色彩、充满青春情趣的舞台。一个“和”字，植根于每一位语文老师的心中，使这个集体融入了传统读书人的儒雅气质，闪耀着语文学科特有的诗性光辉。 　　浪尖弄潮竞风流 　　壮志凌云气，才华盖春秋。十五中语文组携手共进、矜而不争的和睦氛围静静地弥散在校园中。但这并不妨碍老师们各领风骚的姿态：他们有的治学严谨干练、讲课深入浅出、形象生动、待学生严中有慈；有的用经典滋润学生心田、一直坚持写下水作文、用文学魅力感染学生；有的用激情点燃学生才智、求实不忘创新；还有的语言幽默、擅长把握青少年学习心理、深谙书法艺术、教学灵动大气…… 　　2011年的下学年度是湖北教育届的春天，“课内比教学，课外访万家”的活动如火如荼。我组的22位教师可谓个个身手不凡，个性独特，于和谐中竞显风采。 　　人文底蕴深厚、教学思维活跃的綦亚春老师，一节《致女儿的信》，目标明确，流程简明，活动丰富，让学生轻松快乐地走进课文，领略了文章的思想、情感等方面的艺术魅力。 　　省优秀教师、市学科带头人、学校副校长鲁晓兰老师是一位教科研复合型人才，教学中和风细雨、循循善诱，一句点拨，学生茅塞顿开。且不说曾经承担过多少次大型的公开课、示范课，也不说曾获得过多少大奖，单就这一次的“两课”大比武来说，一节《老王》，巧抓突破口，四两拨千斤，一下子就吸引了在场的所有师生。 　　省级优秀教师李峻，机智深刻、年轻有为，教学中能因材施教，引导学生把握时代脉搏，是语文组的得力干将。急流时刻，勇挑重任，代表着黄石十五中参加了“两课”汇报活动 　　——“湖北省初中语文教学精英说课比赛”。赛场就在自己“家中”——黄石十五中。领导、专家们目光犀利，神情冷峻地坐在台前，大有不挖出人