三年级上英语Module 3 Unit9 At home Period 3牛津上海版.pptVIP

It is the afternoon. Grandma is in the living room. She wants to read a book. But she can’t find her glasses. She is sad. Alice: I can help you, Grandma. Grandma: Good girl, Alice. I … * * * Pre-task preparation 1: 活动内容：儿歌视听 活动目的：激发兴趣，复习旧知 * Pre-task preparation 2: 活动内容：儿歌视听 活动目的：激发兴趣 巩固知识 * While-task procedure 1： 活动内容：Learn the sounds 活动目的：学习字母u的发音及相关的语音儿歌 * While-task procedure 2： 活动内容：Ask and answer 活动目的：通过问答复习单词又进入本课主题 * While-task procedure 3： 活动内容：看看猜猜 活动目的：复习单词又进入本课主题 * While-task procedure 4： 活动内容：带着问题视听 活动目的：帮助学生理解对话 * While-task procedure 5： 活动内容：填空 活动目的：操练句型 What do you need? * While-task procedure 6： 活动内容：再听课文 活动目的：抓住细节，训练介词短语 * While-task procedure 7： 活动内容：学习课文 活动目的：抓住课文细节，填空完成短文 其他建议：文本中出现的现在进行时仅供学生感受语言，不做要求。 * While-task procedure 7： 活动内容：问答 活动目的：抓住细节，操练语言 * While-task procedure 8： 活动内容：role-play 活动目的：语境下自主地使用语言 * While-task procedure 9： 活动内容：阅读故事 活动目的：在新语境下学习使用语言 其他建议：文本中出现的want to仅供学生感受语言，不做要求。 * While-task procedure 9： 活动内容：自编对话 活动目的：在新语境下学习使用语言 * While-task procedure 9： 活动内容：阅读故事 活动目的：在新语境下学习使用语言 * While-task procedure 9： 活动内容：看看猜猜 活动目的：在新语境下学习使用语言 * Post-task activity 2： 活动内容：主题讨论 活动目的：语境下强化语言内涵，挖掘语言情感 * Post-task activity 3： 活动内容：补充阅读 活动目的：激发兴趣 拓展知识 其他建议：教师可以自行在网上寻找故事“Helping” by Dana Samuels。 * Module 3 At home 9 Module 3 Places and activities Oxford English Period 3 Beside the house, there is a cage. In the cage, there is a bird. Under the cage, there is a cat. Behind the cat, there is a dog. The house, big, big, big! The cage, small, small, small! The bird, tweet, tweet, tweet! The cat, miaow, miaow, miaow! The dog, woof, woof, woof! 教师可以自行搜寻与Home有关的歌曲。 Judy a pupil make music with tubes 1. Where is the bag? 2. Where are the pens ? 3. Where is the basketball? 4. Where are the books? Where is Grandma? In the bedroom？ In the bathroom？ In the living room? In the study？ In the bedroom? In the kitchen？ Where is Grandma? What does Grandma need? Grandma and Alice in the kitchen the plates on the table in