人教A版数学二轮复习专题1集合与常用逻辑用语 函数与导数3》课件.ppt

[点评]　二次函数求最值应从以下几方面考虑： ①开口方向； ②对称轴位置：是在区间左侧、右侧，还是穿过区间． [分析]　利用幂函数的定义及性质先确定m的值，然后再解关于a的不等式． [点评]　解决幂函数综合题，通常利用幂函数的奇偶性和单调性，并借助幂函数的图象，同时要注意分类讨论思想的应用． [方法规律总结]　 1．求二次函数的解析式主要用待定系数法，注意一般式、配方式、标根式的适用范围． 2．二次(型)函数的最值问题，主要结合单调性、对称轴与给定区间的关系讨论． 3．注意三个二次之间的关系的运用． 学科素能培养 构造法解题 [答案]　A (文)(2014·新乡、平顶山、许昌二调)已知g(x)＝－x2－4，f(x)为二次函数，满足f(x)＋g(x)＋f(－x)＋g(－x)＝0，且f(x)在[－1,2]上的最大值为7，则f(x)＝________. [点评]　本题是构造函数法解题的很好的例证．如果对数列求和，那就会误入歧途．本题构造函数f(n)，通过单调性求其最小值解决了不等式恒成立的问题．利用函数思想解题必须从不等式或等式中构造出函数关系并研究其性质，才能使解题思路灵活变通． 恒成立问题 [答案]　D [分析]　“对任意的……恒有……”成立是恒成立问题，由fk(x)的定义知f(x)≤k恒成立，只需求出f(x)的最大值． [解析]　对任意x∈(－∞，＋∞)，恒有fk(x)＝f(x)成立，即f(x)≤k恒成立，∵f′(x)＝e－x－1，当x0时，f ′(x)0，当x0时，f ′(x)0，∴f(x)在(－∞，0)上单调递增，在(0，＋∞)上单调递减，从而f(x)在x＝0时取到最大值f(0)＝1，∵f(x)≤k恒成立，∴k≥1，故选D. 课后强化作业 （点此链接） 专题一 第三讲 走向高考 · 二轮专题复习 · 新课标版 · 数学 专题一　集合与常用逻辑用语、函数与导数 走向高考 · 二轮专题复习 · 新课标版 · 数学 走向高考·数学 集合与常用逻辑用语、函数与导数 专题一 第三讲　基本初等函数Ⅰ 专题一 命题角度聚焦 方法警示探究 核心知识整合 命题热点突破 课后强化作业 学科素能培养 命题角度聚焦 (1)考查指数式、对数式的计算与求值或分段函数求值，一般以选择、填空题呈现，难度为容易题． (2)“对数值”、“幂值”大小的比较，解含指数、对数式的不等式，一般以选择题、填空题方式呈现，主要考查幂、指、对函数的单调性等，难度为容易题或中等题． (3)幂、指、对函数的图象变化规律，以识图、用图为主要考查目标，难度为中等题或易题，难度较大的题有时也出． (4)二次函数主要考查其性质及应用，尤其是二次函数、二次方程、二次不等式的综合应用．重点考查数形结合与等价转换两种数学思想． 核心知识整合 3．指数函数与对数函数的图象与性质 指数函数 对数函数 性质 (1)y0； (2)图象恒过点(0,1)； (3)a1， 当x0时，y1； 当x0时，0y1； 0a1， 当x0时，0y1； 当x0时，y1； (4)a1，在R上y＝ax为增函数；0a1，在R上y＝ax为减函数 (1)x0； (2)图象恒过点(1,0)； (3)a1， 当x1时，y0； 当0x1时，y0； 0a1， 当x1时，y0； 当0x1时，y0； (4)a1，在(0，＋∞)上y＝logax为增函数；0a1，在(0，＋∞)上y＝logax为减函数 4.幂函数的性质 5.二次函数 (1)二次函数的表示形式 ①一般式：y＝ax2＋bx＋c(a≠0) ②配方式(顶点式)：y＝a(x－h)2＋k(a≠0) ③分解式(标根式，零点式)：y＝a(x－x1)(x－x2)(a≠0)，其中(x1,0)、(x2,0)为其图象为x轴的两交点． (2)二次函数在区间上的最值 讨论二次函数的区间最值问题：①注意对称轴与区间的相对位置；②注意系数a的符号对抛物线开口方向的影响． (3)二次函数、一元二次方程及一元二次不等式之间的关系 设f(x)＝ax2＋bx＋c　(a0) ①Δ0时，f(x)的图象与x轴有两个交点，方程f(x)＝0有两不等实根x1、x2(x1x2)，f(x)0的解集为{x|xx1或xx2}，f(x)0的解集为{x|x1xx2}． 1．比较幂值大小时，要正确依据底数相同、指数变化，还是指数相同，底数变化来区分应用指数函数性质还是幂函数性质． 2．注意区分f(x)在区间A上单调增(减)和f(x)的单调增(减)区间是A. 3．换元和转化是解决函数问题中常用的方法，要注意保持等价性． 命题热点突破 已知命题p1：函数y＝2x－2－x在R上为增函数，p2：函数y＝2x＋2－x在R上为减函数．则在命题q1：p1∨p2，q