江苏省扬中市兴隆中学八年级语文下册：13活板课件 (共22张PPT) (1).pptVIP

沈 括 我国古代四大发明是什么 指南针 造纸术 印刷术 火 药 沈括：（1031—1095）字存中，杭州人，北宋科学家、政治家。 代表作《梦溪笔谈》，内容涉及天文、地理、数学、物理、化学、生物、医学、文艺、历史等各个方面。这部书被英国著名学者李约瑟誉为“中国科技史上的坐标”. 活 板 已 后 典 籍 皆 为 板 本 其 上 以 松 脂、蜡 和 纸 灰 之 类 冒 之 则 以 一 铁 范 置 铁 板 上 以 备 一 板 内 有 重 复 者 用 讫 再 火 令 药 熔 其 印 为 予 群 从 所 得 活 板 课文说明内容（概括） 说明顺序  三、活版字模的下落 说明方法及作用 1.薄如钱唇。 * ？ 印刷术、作者你了解多少呢? 在《辞海》中，对“印刷术”是这样介绍的： 我国是最早发明印刷术的国家。早期的印刷方法是把图文刻在木板上用水墨印刷的，称“刻板印刷术”。刻板印刷在我国唐代已开始盛行，并先后传至日本、朝鲜、越南、菲律宾、伊朗等国，影响到非洲和欧洲。宋代庆历年间(1041—1048)，平民毕昇首创泥活字板，使书籍印刷更为方便。之后，又陆续出现用木、锡、铜和铅等金属制成活字板印刷书籍。1450年左右德人谷登堡用铅合金制成活字板，用油墨印刷，为现代金属活字印刷术奠定了基础。  ????可见，毕昇的活字印刷早于西方四百多年，毕昇开创了现代印刷术的先河。 ？ 读一读 书读百遍，其义自见 一 读正字音 读准节奏 读懂文意 板印书籍，唐人尚未盛为之。五代时始印五经，已后典籍皆为板本。 庆历中，有布衣毕升，又为活板。其法：用胶泥刻字，薄如钱唇，每字为一印，火烧令坚。先设一铁板，其上以松脂、蜡和纸灰之类冒之。欲印，则以一铁范置铁板上，乃密布字印，满铁范为一板，持就火炀之；药稍熔，则以一平板按其面，则字平如砥。若止印三二本，未为简易；若印数十百千本，则极为神速。常作二铁板，一板印刷，一板已自布字，此印者才毕，则第二板已具，更互用之，瞬息可就。每一字皆有数印，如“之““也“等字，每字有二十余印，以备一板内有重复者。不用，则以纸帖之，每韵为一帖，木格贮之。有奇字素无备者，旋刻之，以草火烧，瞬息可成。不以木为之者，文理有疏密，沾水则高下不平，兼与药相粘，不可取；不若燔土，用讫再火令药熔，以手拂之，其印自落，殊不沾污。 升死，其印为予群从所得，至今保藏。 / / / / / / / / / / / 同桌互读 考纲要求： 1、理解常见实词在文中的含义 （一词多义、通假字、古今异义、词类活用） 2、理解常见虚词在文中的用法 3、理解并翻译文中句子 文言文翻译标准：准确、明白、通顺 文言文翻译方法：直译和意译 直译要求字字落实。当原文难以直译时，采用意译（按原文表达的大意来翻译） 注意 （1）专用名词：朝代、书名、人名、地名、官职等不译 （2）文言文省略较多，翻译时要疏通上下文意，补上 （3）文言文以单音词为主，现代汉语以双音节词为主，翻译时很多单音词要补上一字变成双音节词. 对照书下注解,自行翻译全文,圈画出疑难，以备组内讨论. 板印书籍，唐人尚未盛为之。五代时始印五经，已后典籍皆为板本。 庆历中，有布衣毕升，又为活板。其法：用胶泥刻字，薄如钱唇，每字为一印，火烧令坚。先设一铁板，其上以松脂、蜡和纸灰之类冒之。欲印，则以一铁范置铁板上，乃密布字印，满铁范为一板，持就火炀之；药稍熔，则以一平板按其面，则字平如砥。若止印三二本，未为简易；若印数十百千本，则极为神速。常作二铁板，一板印刷，一板已自布字，此印者才毕，则第二板已具，更互用之，瞬息可就。每一字皆有数印，如“之““也“等字，每字有二十余印，以备一板内有重复者。不用，则以纸帖之，每韵为一帖，木格贮之。有奇字素无备者，旋刻之，以草火烧，瞬息可成。不以木为之者，文理有疏密，沾水则高下不平，兼与药相粘，不可取；不若燔土，用讫再火令药熔，以手拂之，其印自落，殊不沾污。 升死，其印为予群从所得，至今保藏。 画一画 根据课文内容画出活板制作过程的简易的示意图 每字为一印 火烧令坚 1.先设一铁板 2.以松脂、蜡和纸灰之类冒之 3.欲印，则以一铁范置铁板上， 乃密布字印，满铁范为一板。 4. 持就火炀之 5.以一平板按其面，则字平如砥。 你能用这样的语言描述活字印刷的制作和使用过程吗? “大家好