课改推进教师入门课的总结.docVIP

课改推进教师入门课的总结 　　 　　一、本次课改推进教师入门课的目的。 　　 　　课改推进的学习培训已有一段时间，一是检查教师对学案的理解运用；二是检验一下老师的课堂教学技能；对后期课改推进的重点工作作调整。 　　 　　二、定量分析。 　　 　　xx：求一个数比另一个数多（或少）百分之几的应用题93．34。 　　 　　xx：稍复杂的方程94．58。 　　 　　xx：稍复杂的方程（二）93．38。 　　 　　xx：颐和园83．80。 　　 　　xx：18、盘古开天地86．00。 　　 　　xx：时间的计算92．90。 　　 　　xx：21、从现在开始85．70。 　　 　　xx：填数94．64。 　　 　　xx：2、四季86．69。 　　 　　xx：6、静夜思88．10。 　　 　　xx：观灯89．75。 　　 　　一等奖：xx。 　　 　　二等奖：xx、徐xx。 　　 　　三等奖：xx。 　　 　　三、定性分析与评价： 　　 　　xx求一个数比另一个数多（或少）百分之几的应用题学生自学效果好，给予了学生充分的独立思考时间，体现了先学后教的理念，学生学习举浓，教师教与学生学的思路清晰，但对例题的处理是否考虑学生自读题目，思考后交流解题思路并作答，即小组的培养还要加强。代正秀稍复杂的方程学生学习目标明确，教师问题简洁恰当。但学习小组培养中，学生倾听习惯有待进一步加强，学生回答问题不应该采用齐答或齐吼，这不利于学生思维的发展。 　　 　　xx稍复杂的方程（二）备课不充分，没有备学生，课堂教学法的实效性上有待进一步提高。教师对重点知识的点拨不到位。平时要加强小组的培养。 　　 　　xx颐和园小组的建立与培养、学案使用的研究要进一步加强，如对字词的处理上可结合学案带疑初读部分完成。教师并没有研究课堂模式改革或没有按模式上课。 　　 　　xx盘古开天地课堂结构不够清楚，学生也许不明白如何做。另外，请小组读时，其余学生应该做什么？板书设计有待加强。李小林时间的计算课堂教学思路清晰，学生学和思路清晰，备课充分，学案使用较为灵活，学生学习积极性高。请关注每一位学生学习状态，有少部分学生没有跟教师思路同步。 　　 　　xx从现在开始以学生的学习情况出发，调整教学，较为实在，但识字教学方法应该多样，书写的指导应该严谨。黄娟嫒填数可以看出教师扎实的教学功底，备课充分而有效，方法灵活且多样，学生思维训练方法多而不乱。 　　 　　xx四季学生课堂习惯养成方面有了较大进步。备课应该更精一些，朗读指导还应该加强。 　　 　　xx静夜思字词教学应该多参考资料，习得多种方法后运用于教学中，相信效果会更好。杨红观灯学科的整合理念有所体现，有思想、安全教育，但应该充分备学生，多思考每一个教学流程。 　　 　　四、总结语： 　　 　　请老师多思考自已的教学，体现先学后教的理念，精细备课，多思考课堂模式改革，精心处理好语数教学中的五个环节，使用好学案，平时教学中应该把握两个关键：小组培养和确定自学要求并在课内落实。 　　 　　建议全校语文教师思考：如何实现学生字词过关达标训练？如何在课堂模式教学中落实语文学习中写的练习或者与生活的对接？数学教师思考：如何实现学生计算能力过关达标训练？学生应用题解题能力培养提高办法。科研工作，想象美好，过程艰辛，结果痛苦。追其原因，在于制度的执行度与教师的热情度。 　　 　　有一种感受：人难为，事难做；有一种愿望：xx年的最后一跤；有一种做法：穿自己的鞋，走别人的路；有一种理念：战争走向和平，我用鲜花为你铺满前行的路；有一种憧憬：明天会更好。 　　 　　颁奖：1、引领课：一等奖：xx，二等奖：xx，入门课：一等奖：xx，二等奖：xx、xx，三等奖：xx。 　　 ?