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直线与圆之间的位置关系(a,b)点 ，圆方程d为点P到圆心(a,b)的距离.复习回顾1.点与圆的位置关系 :圆心到直线距离 d 与圆半径r之间关系图形2. 直线与圆的位置关系无交点时1、直线和圆相离有一个交点时2、直线和圆相切有两个交点时3、直线和圆相交几何方法代数方法反馈练习已知直线方程为 ，圆方程为则当m为何值时，直线与圆（1）相切 ； (2)相离 ；（3）相交解：由圆方程知圆心为（1，0），半径为1由已知圆心到直线距离（1）直线与圆相切时，d=1（2）直线与圆相离时，d1（3）直线与圆相l交时，d1ABO2112-1-1例1.已知⊙C：(x-1)2+(y-2) 2=2，P(2,-1)，过P作⊙C的切线，切点为A、B。求切线直线PA、PB的方程；解：反馈练习DA. 1或-1B. 2,或-2C. 1 D. -1yxO问题探究yxO(2)yyxxOO3.反馈练习3.已知⊙C：(x-1)2+(y-2) 2=2，P(2,-1)，过P作⊙C的切线，切点为A、B，则直线AB为 rd4. 直线被圆截得的弦长的求法:（1）几何方法：运用弦心距 d 、半径r 及弦的一半构成的直角三角形，计算弦长BA(2)代数方法：例题分析BAl解法1：代 数 方 法因此所证命题成立drB解法2:(1)由圆方程可知，圆心为（0，1），半径为 r = 则 圆心到直线 l 的距离为 A几何方法l因此所证命题成立(2)由平面解析几何的垂径定理可知yd0rx变式演练解：（2）如图，有平面几何垂径定理知代数解法变式演练解：将圆的方程写成标准形式，得如图2-3-9，因为直线l 被圆所截得的弦长是 所以弦心距为 l即圆心到所求直线 l 的距离为 。根据点到直线的距离公式，得到圆心到直线 l 的距离所以，所求直线 l 有两条，方程分别为 例题分析已知圆O′的圆心在y轴上，截直线l1：3x+4y+3=0所得弦长为8，且与直线l2：3x-4y+37=0相切，求圆O′的方程。解：yxO 变式演练yxO 变式演练课堂小结1.直线与圆的位置关系:相离、相切、相交判断方法：几何方法、代数方法.根据 P 点在圆外、圆上而不同.3. 直线被圆截得的弦长的求法:（1）几何方法：(2) 代数方法：课堂小结 高考命题研究 直线与圆的位置关系一直是高考考查的热点，从近两年高考命题情况来看，涉及本节知识的考题多为基础题，以选择题和填空题形式出现有时也有综合性较强的解答题，解决直线与圆的位置关系问题时，要联系圆的几何性质，利用有关图形的几何特征，尽可能简化运算。课后 思考题如上图，某城市中的高空观览车的高度是100米，在离观览车约150米处有一高建筑物，某人在离建筑物100米的地方刚好可以看到观览车，你能根据上述数据求出该建筑物的高度吗？100150100再见
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