模具设计基础教案本.docx

GUANGDONG INNOVATIVE TECHNOLOGY COLLEGE 教 案 课程名称：塑料成型工艺与模具设计 教师姓名： 曾向彬 系 别： 机电工程系 二○一三 年至 二○一四 年第 二 学期 课程概况 课程名称:塑料成型与模具设计 总学时：64 周学时：4 教学起始周： 1周—— 14 周、16周—— 18 周 授课班级及时间： 13计辅2班 周三7、8节 周四3、4节 教材概况（主编、出版社、版次等）： 《塑料成型工艺与模具设计》 编著：陈艳辉、陈婵娟 天津大学出版社 2011年7月第1版 教辅概况： 1、《塑料成型工艺与模具设计》 刘彦国 主编 2、《模具设计基础》 陈剑鹤 吴云飞 主编 3、《塑料成型工艺与模具设计》 屈华昌 主编 课 时 授 课 计 划 一、授课具体时间： 二、授课课题： 第一单元 绪论 三、教学目的要求： 能力目标：了解本课程的学习目的及学习方法 知识目标：1、模具基本概念 2、模具分类 3、模具设计与制造相关知识 四、教学重点难点： 重点：1、模具基本概念 2、模具类3、模具设计与制造相关知识 难点：1、模具分类方法 2、模具设计与制造相关知识 解决方案：以案例讲解为主，结合实物以及理论的分析，并通过课堂互动 的形式来讲解模具的相关知识 五、教学方法、用具： 教学方法：1、前言：10分钟； 2、教师讲解：60分钟； 3、思考讨论：15分钟；4、布置下次课预习内容：5分钟； （可根据实际方法增减）通过例题讲授，作品观察，操作练习等解决难点。 教学条件用具：多媒体教室、设计相关软件、电子课件、模具零件 六、教学过程（包括教学内容、辅助手段、板书设计、课堂练习、教学进程时 间分配、课外作业等）： 一、模具基本概念 模具是用来生产有一定形状和尺寸要求的产品的重要基础工艺装备。 模具工业是整个制造业的基础，在经济发展的过程中，扮演着一个举足轻重的角色。 如汽车、家电、音响、摄影照相器材、塑胶、光学镜片、玩具及日常用品等，乃至新兴产业如资讯产品、通讯器材、航太工业及国防工业等均与模具息息相关，可以说模具是“一切制造之母”。 二、按照成形件材料的不同分类 1、金属模具 1）冲压模具 2）压铸模具 3）锻压模具 4）铸造用金属模具 5）粉末冶金模具 2、非金尾模具 1）塑料模具 2）橡胶模具 3）玻璃模具 4）陶瓷模具 三、模具设计与制造的相关知识（CAD/CAM技术） 1、数控加工 2、电火花、线切割加工 四、广东制造业的特点及人才需求 家电工业的主要生产基地（TCL、科龙、康佳、格力、美的、创维等）； 日本三大汽车巨头相继落户广州（本田、丰田、日产）； 电子信息产业排名全国第一，是主要的出口地（华为、中兴）； 外资企业全国最多，企业的规模较大； 模具企业大小6000余家； 毗邻港澳，经济活跃，国外高新技术的转移、推广应用走在全国最前列； 五、课程整体设计的思路 《模具设计基础》作为专业的核心课程，课程的设计充分体现以项目为载体的原则，以真实的工作任务或产品为载体设计教学内容与教学过程,了解模具的常见机构及其加工工艺。 六 课程的任务与学习目标： 1、能应用流变基础理论，分析塑料成型工艺条件，达到能编制出合理、可行的塑料成型工艺规程的能力 2、能应用尝过的设计知识通过查阅和使用有关设计手册和参考资料，设计中等复杂程度的模具，为设计、制造复杂塑料模打下基础 3、熟悉注射成型模具常见机构的原理及作用，了解其设计及计算方法，并能根据模具的结构特点编写其加工工艺 4、具备跟踪专业技术发展方向，探求和更新知识的自学能力 教学后记： 本节课主要是介绍了模具在生活、生产中实际应用的实例，让学生理解模 具基本概念和分类，初步掌握模具设计与制造相关知识；并对模具应用有一定 的感性认识。 课 时 授 课 计 划 一、授课具体时间： 二、授课课题： 第二单元 塑料成型工艺 三、教学目的要求： 能力目标： 1、塑料件的工艺结构； 2、常见的塑料产品的缺陷及改良方法； 知识目标： 1.熟悉塑料产品的工艺结构 ； 2.了解塑料制品的工艺性与模具的关系。 四、教学重点难点： 重点： 难点： 解决方案：以案例讲解为主，结合实物以及理论的分析，并通过课堂互动 的形式来讲解模具的相关知识 五、教学方法、用具： 教学方法：1、前言：10分钟； 2、教师讲解：60分钟； 3、思考讨论：15分钟；4、布置下次课预习内容：5分钟； （可根据实际方法增减）通过例题讲授，作品观察，操作练习等解决难点。 教学