3.1.1不等关系与不等式.pptVIP

实际生活中 长短 大小 轻重 高矮 一.问题情境 横看成岭侧成峰 远近高低各不同 说一说 在数学中我们如何表示不等关系? 二、新课讲解 40 不超过， 探究 现实世界和日常生活中，既有相等关系，又存在着大量的不等关系，在数学中，我们怎样来表示这些不等关系？ 1、今天的天气预报说：明天早晨最低温度为7℃，明天白天的最高温度为13℃； 实例2 这是某酸奶的质量检查规定 脂肪含量（f） 蛋白质含量（p） 不少于2.5％ 不少于2.3％ 用数学关系来反映就是： f≥2.5% p≥2.3% 从表格中你能获得什么信息？ 学生活动 小于、大于、不小于、不大于、少于、多于、不少于、不多于、至多、最多、至少、最少 雷电的温度大约是28000℃，比太阳 表面温度的4.5倍还要高。设太阳表面温度为t ℃， 那么t应满足怎样的关系式？ 4.5t28000 学生活动 数学应用 例题.某种杂志原以每本2.5元的价格销售，可以售出8万本。据市场调查，若单价每提高0.1元销售量就可能相应减少2000本。若把提价后杂志的定价设为x元，怎样用不等式表示销售的总收入仍不低于20万元呢？ 销售收入 ＝ 每本价格 × 发行量 x元 解：设每本杂志价格为x元，根据题意，得 化简，得 （这是一个一元二次不等式问题） 例题： 某种杂志原以每本2.5元的价格销售，可以售出8万本。据市场调查，若单价每提高0.1元销售量就可能相应减少2000本。若把提价后杂志的定价设为x元，怎样用不等式表示销售的总收入仍不低于20万元呢？ 三.建构数学 实际问题：不等关系 数学问题：不等式 抽象 概括 刻画 练习：课文74页 用不等式表示下面的不等关系： 1、a与b的和是非负数； 2、某公路立交桥对通过车辆的高度h“限高4m” 用今天所学的数学知识来解释生活中“糖 水加糖甜更甜”的现象. 因式分解、配方、通分等手段 作差 变形 判断 结论 不等式的证明（作差法） (1)解决实际问题的常规步骤 实际问题 抽象、概括 数学问题 刻画 (2)本堂课建立的模型主要是 不等关系、不等式的证明方法（作差法、作商法） 知识要点1 知识要点1 知识要点3 例3答案 例1答案 知识要点1 知识要点1 知识要点3 例3答案 例1答案