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翠鸟有高超的捕鱼本领。 读 文 提 示 1、自读课文,认识生字、新词,把课文读懂、读通顺。 2、思考:作者笔下的翠鸟给你留下了什么印象? 外表美丽、动作敏捷 cuì ɡǎn xiù chì hè 翠 秆 绣 赤 褐 chèn shān fàn ruì sì 衬 衫 泛 锐 饲 wēnɡ qiào fù dǒu bì 翁 峭 腹 陡 壁 翠鸟 衬衫 念头 荡漾 疾飞 尽管 注视 蹬开 小巧玲珑 透明灵活 又尖又长 鸣声清脆 读 文 提 示 用心默读第1自然段,画出能概括翠鸟外形的词语。 翠鸟喜欢停在水边的苇秆上,一双红色的小爪子紧紧地抓住苇秆。它的颜色非常鲜艳。头上的羽毛像橄榄色的头巾,绣满了翠绿色的花纹。背上的羽毛像浅绿色的外衣。腹部的羽毛像赤褐色的衬衫。它小巧玲珑,一双透亮灵活的眼睛下面,长着一张又尖又长的嘴。 颜色 鲜艳 小巧玲珑 它的颜色非常鲜艳。头上的羽毛像橄榄色的头巾,绣满了翠绿色的花纹。背上的羽毛像浅绿色的外衣。腹部的羽毛像赤褐色的衬衫。 品 读 领 悟 它的颜色非常鲜艳。头上的羽毛是橄榄色的,带有翠绿色的花纹。背上的羽毛是浅绿色的。腹部的羽毛是赤褐色的。 它的颜色非常鲜艳。头上的羽毛像橄榄色的头巾,绣满了翠绿色的花纹。背上的羽毛像浅绿色的外衣。腹部的羽毛像赤褐色的衬衫。 背上 浅绿色的外衣 头上 橄榄色的头巾 腹部 赤褐色的衬衫 翠绿色的花纹 它小巧玲珑,一双透亮灵活的眼睛下面,长着一张又尖又长的嘴。 品读领悟 一、填空: 1、头上的羽毛像( )。 2、背上的羽毛像( )。 3、腹部的羽毛像( )。 上面这三句话是( )句。 4、翠鸟小巧玲珑: 一双( )的 眼睛下面, 长着一张( )的嘴。 橄榄色的头巾 浅褐色的外衣 赤褐色的衬衫 比喻 透亮灵活 又长又尖 读 文 提 示 用心默读第2、3自然段,你觉得翠鸟捕鱼的动作怎么样? 翠鸟鸣声清脆,爱贴着水面疾飞,一眨眼,又轻轻地停在苇秆上了。它一动不动地注视着泛着微波的水面,等待游到水面上来的小鱼。 小鱼悄悄地把头露出水面,吹了个小泡泡。尽管它这样机灵,还是难以逃脱翠鸟锐利的眼睛。翠鸟蹬开苇秆,像箭一样飞过去,叼起小鱼,贴着水面往远处飞走了起。只有苇秆还在摇晃,水波还在荡漾。 翠鸟鸣声清脆,爱贴着水面疾飞,一眨眼,又轻轻地停在苇秆上了。 翠鸟鸣声清脆,爱贴着水面疾飞,一眨眼,又轻轻地停在苇秆上了。 小鱼悄悄地把头露出水面,吹了个小泡泡。尽管它这样机灵,还是难以逃脱翠鸟锐利的眼睛。 翠鸟蹬开苇秆,像箭一样飞过去,叼起小鱼,贴着水面往远处飞走了。只有苇秆还在摇晃,水波还在荡漾。 疾飞 像箭一样 蹬开 叼起 选词填空。 贴 飞 叼 蹬 翠鸟( )开苇秆,像箭 一样( )过去,( )起那条小鱼,( )着水面往远处( ) 走了。 蹬 飞 飞 贴 叼 我们真想捉一只翠鸟来饲养。老渔翁看了看我们说:“孩子们,你们知道翠鸟的家在哪里?沿着小溪上去,在那陡峭的石壁上。它从那么远的地方飞到这里来,是要和你们做朋友的呀!” 我们的脸有些发红,打消了这个念头。在翠鸟飞来的时候,我们远远地看着它那美丽的羽毛,希望它在苇秆上多停一会儿。 我们真想捉一只翠鸟来饲养。老渔翁看了看我们说:“孩子们,你们知道翠鸟的家在哪里?沿着小溪上去,在那陡峭的石壁上。它从那么远的地方飞到这里来,是要和你们做朋友的呀!” 我们的脸有些发红,打消了这个念头。在翠鸟飞来的时候,我们远远地看着它那美丽的羽毛,希望它在苇秆上多停一会儿。 课文总结: ⒈ 课文是从翠鸟的( )、( )、和 ( )这三个方面来写的。描写翠鸟的 外形是按( )的顺
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