人教版部编八年级历史上册 第二单元 第6课 戊戌变法 课件.pptxVIP

日落紫禁城;近代化的探索;第二单元：近代化的早期探索与民族危机的加剧;内容提要;一、戊戌变法的背景;二、戊戌变法的经过;二、戊戌变法的经过;二、戊戌变法的经过;二、戊戌变法的经过;二、戊戌变法的经过;二、戊戌变法的经过;康有为“舌战”总理衙门 【旁白】德国强占胶州湾后，中国的民族危机进一步加深，康有为再次上书光绪帝，请求变法。于是康有为被请到总理衙门“问话”，出席“问话”的有李鸿章，荣禄，翁同龢（hé）等大臣。“问话”一开始，荣禄就气势汹汹地训斥康有为，一场激烈的论战由此开始。? ?????荣禄（盛气凌人）：你老是变法，变法呀，你知不知道，祖宗之法是不能变的，变则违背天理，必然祸乱天下。? ?????康有为（镇定从容）：荣大人此言差矣！世间万物皆变化，祖宗之法为什么不能变？祖宗之法，治国之本，只有变祖宗之法的陈腐之处，国家才能富强。 李鸿章（拍桌子叫道）：住嘴！如此不忠不孝之论，不可宽容！? ?? 荣禄（气势汹汹）：祖宗之法千真万确，只能遵行，不能变更！?????? 康有为（理直气壮）：今天祖宗留下的疆土都保不住了，还谈什么祖宗之法。就拿总理衙门来说吧，祖宗的法里并没有，是最近跟洋人打交道才新设立的，时代变了，祖宗之法也非变不可！? ?????荣禄（无言以对）：这……，哼！告辞！（荣禄生气拂袖而去）?????? 翁同龢（赏识地说）：年纪轻轻，就有如此见解，难得难得，我会尽最大努力把他引见给皇上的。; ;二、戊戌变法的经过;二、戊戌变法的经过;光 绪;三、戊戌变法的结果;三、戊戌变法的结果;三、戊戌变法的结果;谭嗣同、刘光弟、林旭、杨锐、杨深秀、康广仁;三、戊戌变法的结果;三、戊戌变法的结果;三、戊戌变法的结果;四、戊戌变法的意义;;课堂小结; 戊戌变法的失败证明，资产阶级改良主义道路在中国行不通。但应该注意的是，在中国近代化的探索中，戊戌变法突破了洋务运动技术层面上的范畴，开始向制度层面迈进。中国的近代化探索又上了一个台阶。 戊戌变法的失败，使中国丧失了一次摆脱民族危机，走向富强的机会。但是维新志士??满怀爱国热情，为变法奔走呼号，殚精竭虑，他们的行动符合历史潮流，是爱国的、进步的，显示了中华民族不屈不挠的抗争精神，他们的爱国精神必将激励和指引着一代又一代中国人为民族独立和国家富强继续奋斗。;1．京师大学堂是中国近代第一所国家建立的最高学府，它创办于（ ） A．戊戌变法时期 B．辛亥革命时期 C．新文化运动时期 D．五四运动时期;2．1895年，一群读书人发起了“公车上书”。下列戊戌变法的内容中，与读书人密切相关的措施是（ ） A．提倡办实业，奖励发明创造 B．广开言路，裁撤冗官，精简机构 C．改革科举制度，开办新式学堂 D．训练和装备新式陆、海军 ;3．戊戌变法期间，湖南《湘报》发表了《醒世歌》：“若把地球来参详，中国并不在中央，地球本是浑圆物，谁是中央谁四旁？”这首诗歌所表达的主要思想是，劝导国人（ ） A．放弃天朝观念 B．学习西方技术 C．拥护民主共和 D．反抗列强侵略 ;4．梁启超坚信“变者，天下之公理”；严复认为“不变一言，决非天运。”表明两人都主张（ ） A．维新变法 B．以夷制夷 C．推翻帝制 D．否定孔教 ;5．在中国被日本打败举国同仇敌忾之时，康有为、梁启超等人冒着千夫所指、身败名裂的风险，冷静地提醒人们要看到敌人的长处，进而提出向仇敌学习。他们的意图是（ ） A．吸取经验进行革命 B．仿效日本变法强国 C．维新变法推翻清朝 D．学习西方抵御侵略;6．1898年， 康有为40岁，梁启超25岁。变革前，两人部没有出过国，对西方文化和制度的了解只囿于表面，而且对于西方的认识，也只是局限于所读的传教士的出版物和对香港及上海的殖民管理中的见闻。这说明（ ） A．西方列强支持维新变法 B．慈禧太后控制着政治和军事事务 C．维新派缺乏经验 D．顽固派反对变法 ;7．下列维新变法的措施中，有利于资产阶级思想和西方科学技术的传播是（ ） A．训练新式军队 B．开办新式学堂，培养人才 C．鼓励私人兴办工矿企业 D．裁撤冗官，任用维新人士;8．以下是近代中国翻译日本书籍情况表。其数据变化说明（ ） A．洋务运动已彻底失败 B．戊戌变法取得重要成果 C．国人对日本一无所知 D．救亡图存成为