道德与法治八年级上册4.1尊重他人21.pptxVIP

董卿的三次下跪使我们感受到了什么？;第一课时 尊重他人 ;1、面对上述两种场景，你的感受有何不同？2、就上述场景，谈谈我们在社会生活中应该如何尊重他人。; 社会生活中，我们应该尊重他人的人格、权利等。 ; “很委屈，我只想要一句道歉。”7月28日，中通快递湖南株洲天元分公司快递员郭君良因迟到5分钟，先是遭到收件人用太阳伞把殴打，随后还被一男子踹倒在地，并殴打致伤。目前，当地派出所已立案调查此事，被打快递员对女客户并不报奢求，只希望得到对方的一句道歉。; 受到他人尊重能够增强自尊、自信，产生良好的心理体验，如满足感、成就感等；相反，如果得不到他人的尊重与认可，往往会产生自卑感、挫败感等。 ;探究三;3.尊重使社会生活和谐融洽。;情景一; （1）关注他人：尊重他人，需要我们考虑他人的感受，认真对待他人，给予他人应有的、适当的关注，而不冷落、忽视他人。 （2）重视他人：我们应该重视他人，对他人的疑惑给予细致耐心的解答，对他人的请求给予热情的帮助。 ;探究五; 我们每个人在人格和法律地位上都是平等的。平等待人要求我们发自内心地尊重他人人格，对所有的人一视同仁。在社会生活中，我们不能以家境、身体、智能、性别等方面的原因而轻视、歧视他人。 ; 小军和小明是同桌，一次数学测试的试卷发下来了，小军考了62分，他急忙问小明考了多少，小明没有告诉他。 课间时间，小军偷偷看了小明的试卷，原来他只考了58分。小军于是很骄傲的对小明说：“哈哈，原来你考了个不及格啊！” 这时，科代表小丽对小军说：“真是给你一点阳光就灿烂，我考了95分，你才及格有什么好骄傲的啊！; 孔子说：“己所不欲，勿施于人。”在人际交往中，我们要设身处地为他人着想， 不把自己的意志强加给他人；应该将心比心，体会他人的感受，理解他人的难处，包容他人，像尊重自己一样尊重他人。 ;探究七; “尺有所短，寸有所长。”我们要善于发现他人的潜质和特长，真诚地欣赏和赞美他人的优点和闪光点，给予他人积极的评价。让我们学会彼此欣赏，共同进步。 ;课堂小结; 1.古人???：“敬人者，人恒敬之。”要想赢得他人的尊重，首先要尊重他人。在日常生活中，我们不应该（? ?）? A.尊重他人人格??? B.尊重他人劳动?????? C.对他人有礼貌??? D.欣赏他人，善待他人，事事迁就自己?;2.“己所不欲，勿施于人”这句话的意思是说，自己不愿意做的事情，不要强加给别人。因为（ ??）? ①只有尊重他人，才能赢得他人的尊重? ②无论做什么事情，首先考虑自己的需要，至于别人的需要则无关紧要? ③不尊重他人的人不可能赢得他人的尊重? ④超越自负，告别自卑? A.①②???? B.①③??????? C.②④???? D.①②④?;3.残疾人是社会的弱势群体之一，生理的缺陷使他们承受着常人难以忍受的痛苦。面对弱势群体我们应该(　　) ①平等对待他们　 ②尊重他人人格　 ③为他们提供力所能及的帮助　 ④歧视、嘲笑他们　 ⑤凭借自己的某些优势，在他们面前显示出“高人一等” A．①②③④　　　 B．①③④ C．①②③ D．①②③⑤ ;4.著名文学家、戏剧作家夏衍临终前感到十分难受。秘书说:“我去叫大夫。”当他开门欲出时，夏衍突然睁开了眼睛，艰难地说:“不是叫，是请。”随后就昏迷过去，再也没有醒来。“不是叫，是请”，竟成了夏老临终前的最后遗言。这反映了夏老（ ） A.平等待人 B.尊重他人 C.举止端庄 D.宽以待人