道北中学2012-2013学年度第二学期教学工作总结.docVIP

道北中学2012—2013学年度第二学期 教学工作总结 落实教学常规 凸显教学特色 深化高效课堂 为实现渭城“教育梦” 而努力奋斗 本学期,学校在上级主管部门的领导、关心、支持下,坚持贯彻以课堂改革为中心，以全面提高教育质量和办学效益为主线,以“重实际、抓实事、求实效”为教学工作的基本原则,以建设高素质师资队伍为根本,认真落实课程计划,进一步深化课堂教学改革，加强教学研究，创新教研机制，注重学校文化、课程实施和队伍建设等方面的内涵发展，强化教学管理，加强教学检查、规范教师的教学行为,出色地完成了各项工作任务。现总结如下： （一）教学常规工作方面 一、以“规范、发展、创新”为理念，强化规范管理。 本学期，教务处确立了“科学分工，职责明确，服务至上”的工作方针，在人手调配新组合下，加快磨合，重点强化五项规范管理： 一是岗位职责规范，加强教务办公室、图书馆、阅览室、复印室等岗位的人员管理，要求教务人员严格要求自己，恪守岗位职责，确立为教学一线教师服务的思想，保证一线教学的需要，目前，教务处的各职能部门管理规范，运作优良。 二是学籍管理规范，逐步完善学生的档案、学籍卡以及转学、退学、休学、毕业等相关资料的管理。 三是考试管理规范，认真组织月考、期中、期末考试，认真研究分析教与学情况，做出正确的客观评价，召开师生座谈会，开展学生问卷调查，分析教学情况，提出针对性的改进措施，将质量分析落到实处，高标准、高质量地完成各项考务工作。 四是课程管理规范，结合学校实际，科学执行国家课程计划，抓好作息时间表、教学活动计划表和课程表等三表的制定和管理，维护课表的严肃性、权威性，禁止私自调课。同时，加强对音、体、美、信息技术、通用技术、研究性学习等课程的监督管理。 二、以“课堂教学实效”为中心,优化教学过程。 加强和优化教学管理，是深化教学改革，提高教学质量的保证。教务处根据市区教学常规要求，对教学过程的各个环节，进行分析研究，做到精细化管理。 1、加大教学常规检查力度。采取定期和随机检查办法，对教研备课活动、教师教案、作业批改质量、学习用品、实验教学等进行检查，及时反馈检查情况，表扬先进，鞭策后进。 2、定期召开学生座谈会和进行问卷调查。了解学生对教学工作、班级学风等方面的评议和建议，便于改进工作，提高质量。 3、定期召开质量分析分析每个学科在全市、全区的位置，寻找差距，剖析原因，采取措施，补缺补漏。 4、完善各种评价机制。 三、以“强化教学常规”为契机，确保质量效益。 1、加强日常教学常规督查。 首先，加强日常教学常规督查。教务处检查教师早读、上课、辅导到位情况；检查学生学习行为习惯情况，并结合教学常规的具体要求，及时下发督查通告，将有关督查结果与教师业务考核挂钩。 其次，认真抓好教学规范的落实、检查、考核工作。 在考评上，重点突出备课和上课。 在管理上，重点突出青年教师，特别是新上岗教师。 在检查方式上，采取定期检查和抽查相结合的方式。 在检查标准上，坚持实事求是，既看量，更看质，既讲规范，又讲创新。 在奖惩机制上，对贯彻不力的教师严肃批评，责令整改。同时倡导先进，树立榜样。经过长期管理，广大教师的备课更加认真了，教案书写水平有明显提高。 第三，做好日常的调查研究工作。深入课堂，随机听课，掌握教师正常教学活动开展的质量。深入教研组，了解教师对学校教学工作的意见和建议。深入学生。及时获得信息，发现问题，及时改进工作听取正确意见，使教学工作在动态管理中健康、科学、有序地开展。 第四每月组织学情调研，严格进行监考批卷，对考试成绩认真分析，并制成表册，发放班主任和备课组长、科任老师，及时总结经验和不足，没有最好，只有更好。为提升办学质量不懈努力。 第五充分重视“三会”的功能作用，开好教师会、学生会和学生家长会。以多种形式配合德育处，做好学生的思想工作，调动家长的参与意识（如百日誓师、感恩教育、校园道德文化建设表彰等），做到家庭教育、学校教育、社会教育的三结合。及时召开优秀学生会议，使他们进一步明确学习目的，端正学习态度，增强学习信念，克服学习困难，讲究学习方法，提高学习成绩。努力营造和谐的、积极的、向上的学习氛围，培养和树立良好的学习风气。 第六加强晨读管理、与班主任、科任老师斟酌、磋商中午、下午自习时间的科学安排工作。 2、加强高三、初三年级教学成效。 教学质量是学校的生命线，升学率决定一所中学的地位。本届高三、初三基础较弱，学生各项常规不尽如人意。为了促进学校的争先进位，学校尽一切可能甚至是超负荷付出抓好本届高三、初三的各项工作。开学伊始，学校就成立了以校长为组长的高三、初三工作领导小组，加强对高三、初三工作的指导。 首先，在教师的优化组合上做文章，根据教育教学效果、学生的基础与发展、教与学的磨合等实际情况，加强和充实了高三、初三任课教师队伍。