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安全时刻记心中 第一部分 有关踩踏方面的安全 可是就在上周三，河南省濮阳县第三实验小学发生了一件令人心碎的悲剧。学生上厕所时发生踩踏事故。事故已造成2名学生死亡，20余名学生受伤。 近年来校园踩踏上演的悲剧 南京某小学秋游：扶梯上的踩踏事件 2015年11月9日，南京市雨花台实验小学组织秋游，目的地是浦口区弘扬广场三楼的果壳里游乐场。不想，数十名6岁到8岁的儿童在手扶电梯上发生踩踏事故，其中有16名孩子因受伤被送往医院治疗，其中5人重伤。  昆明某小学：海绵垫引发的踩踏悲剧 2014年9月26日14时许，昆明市盘龙区明通小学一二年级500余名小学生结束午休，在经过一楼过道返回教室上课时，因立放于过道的海绵垫倾倒在楼道上阻碍学生顺利通行，致大量学生相互叠加挤压，引发严重踩踏伤亡事故。事故共造成6名小学生窒息死亡、35名小学生不同程度受伤。 我们又该如何预防踩踏事故的发生呢？ 1、课间休息或放学后不要急于抢行下楼； 2、上下楼梯要严格按照学校对各班规定的楼梯行走； 3、上下楼梯要按规则：靠右、慢行、礼让。做到：遵守秩序、轻声慢步、礼让右行，不能拥挤； 4、学生下楼梯不能超过两排，上楼梯不能超过一排； 5、上下楼梯时，不系鞋带、不捡掉在地上的物品、不攀肩而行、不高声喧哗、不搞恶作剧(尖叫、乱喊、开玩笑、打闹、三两打肩而行)、不快跑乱窜； 6、要避免人员高峰期(上课、下课、放学、集合、上厕所)，可适当提前或延后上下楼，厕所人多时可适当在操场等一会儿。 7、做到“集体上时切勿下、集体下时切勿上”尤其是手上持有重物、身体有病或伤更应注意。 一旦遭遇踩踏事件，该如何自救？ ★阶段一 初遇拥挤人群 当发觉拥挤的人群向着自己行走的方向涌来时，不要盲目奔跑，以免摔倒，不要逆流前进。应该马上避到一旁，并尽量抓住旁边一些坚固牢靠的东西，如路灯柱、栏杆等，或进入路边小店躲避，待人群过去后，迅速离开。 ★阶段二 陷入拥挤人群 ①?时刻保持警惕，千万不能被绊倒！ ②?发现前面有人突然摔倒时，马上停下脚步，同时大声呼救，告知后面的人不要向前靠近。 ★阶段二 陷入拥挤人群 ③?如果人流量很大，但移动速度不快——可手握拳，右手握住左手手腕，双肘与双肩平行，放在胸前。肘部能够保护自己不被挤压，给心肺留出呼吸空间。 ★阶段二 陷入拥挤人群 ④?若已经陷入拥挤人群，继续保持双肘在胸前，形成牢固而稳定的三角保护区的姿势。同时，微弯下腰，降低重心，低姿态前进，防止摔倒。 ★阶段三 混乱局面 自我保护 若被推倒，要设法靠近墙壁，或在人流移动方向的侧面。双手在颈后紧扣，以保护身体最脆弱的部位，面向墙壁，身体蜷成球状。 ★阶段三 混乱局面 自我保护 如果不能靠近墙壁，倒下时，一定身体弓形，并继续保持手部姿势，以保护头部、胸部等重要器官。 ★阶段四 事故已经发生 及时联系外援，寻求帮助，赶快拨打110、120等，同时开展自救和互救。 第二部分 防震演练的要求及注意事项 一、演练目的 通过防震安全演练，使全校师生掌握应急避震的正确方法，熟悉震后我校紧急疏散的程序和线路，确保在地震来临时，我校地震应急工作能快速、高效、有序地进行，从而最大限度地保护全校师生的生命安全，特别是减少不必要的非震伤害。同时通过演练活动培养学生听从指挥、团结互助的品德，提高突发公共事件下的应急反应能力和自救互救能力。 二、演练程序 1、信号员发出“地震警报”信号(三响短促哨声，重复三遍)。 2、教室里立即停止授课，当堂授课老师立马转为教室演练负责人，立即告知学生“地震来了，不要慌”，并指挥学生迅速抱头、闭眼，躲在各自的课桌旁，尽量蜷曲身体，降低身体重心，并尽可能保护头部；最后一排靠里4个同学面向墙，蹲在墙角处。时间为1分钟。 二、演练程序 3、1分钟后，信号员发出解除“地震警报”信号(长哨声)。 　 4、学生复位，老师告知学生，地震已过，现在撤离教室，进入紧急疏散演练环节。撤离时两路纵队下楼。 5、撤离到操场后，双手抱头。班长第一时间点人数，然后报告给带队老师。 三、演练时对学生的要求 1、一定不要惊慌，听从指挥，服从安排，做到有序、快速。 2、保持安静，动作敏捷、规范，严禁推拉、冲撞、拥挤，以防踩踏事件发生。 3、东西掉落地上时，不得弯腰捡拾，更不许再捌回去，如发现同伴摔倒，就近扶起，如来不及，赶快避开而行。 4、按规定线路疏散，不得串线。 * * 无论老师，还是你的爸爸妈妈，最大的心愿就是你在上学的每一