语文专题总复习成语误用与举隅课件.pptVIP

⑤日本帝国主义的侵华战争使我国人民生灵涂炭。 “生灵涂炭”中的“生灵”就是“人民”的意思，和语境中的“人民”重复了； ⑥某些大学生的语文水平实在低劣，被人贻笑大方，影响了学校声誉。 “贻笑大方”就是被内行人见笑，该词本身含有被动义，和“被”重复了。 再如: ①一项社会调查显示，如果丈夫的收入低于妻子，一部分男性难免会感到自惭形秽，甚至无端地对自己进行心理折磨。（03高考） ②看到黄宏表演的小品，一向严肃的父亲也忍俊不禁地笑起来。 ③只有密切联系群众，才能对人民忧乐提出具有 真知灼见的意见。 ④你看他双眉紧锁，沉默不语，恐怕真是有什么 难言之隐的苦衷。 五、前后矛盾 前后矛盾就是成语的含义和语境发生了冲突，成语的含义为语境所不容，从而造成成语误用。 ①这一仗打得艰苦卓绝，直到增援部队及时赶到，才算功败垂成，取得小胜。 “功败垂成”就是失败，和语境中的“小胜”发生了冲突； ②釜山亚运会体育中心150次奏响了中国国歌，那嘹亮激越的乐曲声至今仍不绝如缕地在耳边回响。 “不绝如缕”是声音细微悠长，和语境中的“嘹亮激越”发生了冲突。 ③公司的技术员小张，原本是国家职工，现在受聘于合资公司，端上了铁饭碗。 “铁饭碗”是旱涝保收的国家职工，和“合资公司”矛盾了。 ④小军看好了那件运动服，可惜带的钱不够，只好忍痛割爱。 “忍痛割爱”就犯了前后矛盾的毛病。 再如： ①只有密切联系群众，才能对人民忧乐提出具有真知灼见的意见。 ②你看他双眉紧锁，沉默不语，恐怕真是有什么 难言之隐的苦衷。 ③几年前，我们在清华园相识；今天我们又在异地萍水相逢。 六、多义成语混用 有些成语的意义较为复杂，意义呈现两面，甚至多面性。意义不同，感情色彩也不同。对这些成语往往只注意其应用较多的一项，易在头脑中形成片面认识，从而不能理解、正确的使用。 ①关于金字塔和狮身人面像的种种天真的、想入非非的神话和传说，说明古埃及人有着极为丰富的想象力（1995年高考） ②谈起电脑、互联网，这个孩子竟然说得头头是道、左右逢源，使在场的专家惊叹不已。 “想入非非” “左右逢源”在我们通常认识中，都是贬义词（胡思乱想和办事圆滑的意思）。而在这里用的是他们的本义，前者是“思想进入虚幻境界，完全脱离实际”，后者是“比喻做事得心应手，怎样进行都很顺利 这样的成语还有: 灯红酒绿（1992年高考） 秀色可餐 洋洋洒洒 指手画脚 眉来眼去 鬼斧神工 平易近人 七、搭配不当 有些成语的使用有特定的规则，成语的语法功能决定了它的搭配方式，脱离这种搭配就容易误用。 ①我们不应妄自菲薄自己的成绩，也不应该轻易满足自己的成绩。 ②今年全国报考硕士生的人数超过了40万人，这叹为观止的数字雄辩的证明了知识的价值。 “妄自菲薄”不能带宾语，不能修饰“成绩”，数字不能说“叹为观止”，这两个成语都犯了搭配不当的毛病。 再如： ①今天真累，疲惫的我做一个梦，梦见了一群全神贯注的学生正在听我讲课。 ②您刚刚乔迁新居，房间宽敞明亮，只是摆设略显单调，建议您挂幅油画，一定会使居室蓬荜生辉。（2001年全国卷） ③如火如荼的国旗升起来。 ④翻云覆雨的恶劣天气。 “如火如荼”和“国旗”，“翻云覆雨”和“天气”就属于搭配不当。 请注意： “司空见惯”“耳濡目染” 等词不能带宾语。 “同心同德”“深思孰虑”不能做修饰语。 还有平时我们所说的“把……置之度外”“对……置若罔闻”等成语有自己的固定搭配格式。 “望其项背”“善罢甘休”“无时无刻”“一概而论”“等量齐观””相提并论”等成语一般不用于肯定句中，多用于否定句中。 八、误用称谓 有些成语从古代沿用至今，形成了固定的称谓格式，不能混淆使用，否则就误用。 ①你放心，我一定急你之所急，你的这次困难我一定鼎力相助。 ②老大爷对他的儿子说：“你的电脑虽有些旧，但你能够敝帚自珍的话，还能够用一些时日。” “鼎力相助”是对人的敬称，不能用于自己。可以说“承蒙你的鼎力相助，我顺利地完成了这次任务。”“敝帚自珍”用于自称，不能用于对别人的敬称。 用于自称的成语：雕虫小技 贻笑大方 千虑一得 用于敬称的成语：如坐春风 蓬荜生辉 九、不辨个、群体 有的成语有个体和群体之分，混淆使用就会造成错误。 ①他在文学上造诣很深，所以才见仁见智，