2018高考数学考点突破——立体几何：空间点、直线、平面之间的位置关系.docx免费

空间点、直线、平面之间的位置关系 【考点梳理】 1．平面的基本性质 (1)公理1：如果一条直线上的两点在一个平面内，那么这条直线在这个平面内． (2)公理2：过不在一条直线上的三点，有且只有一个平面． (3)公理3：如果两个不重合的平面有一个公共点，那么它们有且只有一条过该点的公共直线． 2．空间点、直线、平面之间的位置关系 直线与直线 直线与平面 平面与平面 平行关系 图形语言 符号语言 a∥b a∥α α∥β 相交关系 图形语言 符号语言 a∩b＝A a∩α＝A α∩β＝l 独有关系 图形语言 符号语言 a，b是异面直线 a?α 3.平行公理(公理4)和等角定理 平行公理：平行于同一条直线的两条直线互相平行． 等角定理：空间中如果两个角的两边分别对应平行，那么这两个角相等或互补． 4．异面直线所成的角 (1)定义：设a，b是两条异面直线，经过空间中任一点O作直线a′∥a，b′∥b，把a′与b′所成的锐角(或直角)叫做异面直线a与b所成的角． (2)范围：eq \b\lc\(\rc\](\a\vs4\al\co1(0，\f(π,2))). 【考点突破】 考点一、平面的基本性质 【例1】如图，正方体ABCD-A1B1C1D1中，E，F分别是AB和AA1的中点．求证： (1)E，C，D1，F四点共面； (2)CE，D1F，DA三线共点． [解析]证明：(1)如图，连接EF，CD1，A1B. ∵E，F分别是AB，AA1的中点， ∴EF∥BA1. 又∵A1B∥D1C，∴EF∥CD1， ∴E，C，D1，F四点共面. (2)∵EF∥CD1，EFCD1， ∴CE与D1F必相交，设交点为P， 则由P∈直线CE，CE?平面ABCD， 得P∈平面ABCD. 同理P∈平面ADD1A1. 又平面ABCD∩平面ADD1A1＝DA， ∴P∈直线DA，∴CE，D1F，DA三线共点. 【类题通法】 1.证明线共面或点共面的常用方法： (1)直接法：证明直线平行或相交，从而证明线共面． (2)纳入平面法：先确定一个平面，再证明有关点、线在此平面内． (3)辅助平面法：先证明有关的点、线确定平面α，再证明其余元素确定平面β，最后证明平面α，β重合． 2．证明点共线问题的常用方法： (1)基本性质法：一般转化为证明这些点是某两个平面的公共点，再根据基本性质3证明这些点都在这两个平面的交线上． (2)纳入直线法：选择其中两点确定一条直线，然后证明其余点也在该直线上． 【对点训练】 如图所示，四边形ABEF和ABCD都是梯形，BC綊eq \f(1,2)AD，BE綊eq \f(1,2)FA，G，H分别为FA，FD的中点． (1)证明：四边形BCHG是平行四边形； (2)C，D，F，E四点是否共面？为什么？ [解析](1)证明：由已知FG＝GA，FH＝HD，得GH綊eq \f(1,2)AD. 又BC綊eq \f(1,2)AD， ∴GH綊BC，∴四边形BCHG是平行四边形. (2)C，D，F，E四点共面，理由如下： 由BE綊eq \f(1,2)AF，G为FA的中点知BE綊GF， ∴四边形BEFG为平行四边形，∴EF∥BG. 由(1)知BG∥CH，∴EF∥CH， ∴EF与CH共面． 又D∈FH，∴C，D，F，E四点共面. 考点二、空间直线的位置关系 【例2】(1)若直线l1和l2是异面直线，l1在平面α内，l2在平面β内，l是平面α与平面β的交线，则下列命题正确的是(　　) A．l与l1，l2都不相交 B．l与l1，l2都相交 C．l至多与l1，l2中的一条相交 D．l至少与l1，l2中的一条相交 (2)在图中，G，H，M，N分别是正三棱柱的顶点或所在棱的中点，则表示直线GH，MN是异面直线的图形有________(填上所有正确答案的序号)． ①　　　　　②　　　　③　　　　④ [答案](1)D　(2)②④ [解析](1)由直线l1和l2是异面直线可知l1与l2不平行，故l1，l2中至少有一条与l相交． (2)图①中，直线GH∥MN；图②中，G，H，N三点共面，但M?平面GHN，因此直线GH与MN异面；图③中，连接MG，GM∥HN，因此GH与MN共面；图④中，G，M，N共面，但H?平面GMN，因此GH与MN异面，所以在图②④中，GH与MN异面． 【类题通法】 1.异面直线的判定方法： (1)反证法：先假设两条直线不是异面直线，即两条直线平行或相交，由假设出发，经过严格的推理，导出矛盾，从而否定假设，肯定两条直线异面． (2)定理：平面外一点A与平面内一点B的连线和平面内不经过点B的直线是异面直线． 2．点、线、面位置关系的判定，要注意几何模型的选取，常借助正方体为模型，以正方体为主线直观感知并认识空间点、线、面的位置关系． 【对点训练】 1．a，b，c表示不同的直线，M表