管理_原理---完整篇.pptVIP

第一节 领导内涵 权力的来源 权力 过程 部属与领导者的关系 要求的 条件 奖赏权 奖励 惩罚权 恐惧 引诱强 迫服从 得到有利，避免惩罚 实施监督 个人魅力 吸引力 背景权 相关性 感情权 相关性 在接触中逐步形成 有满意的关系，希望建立和保持关系 占有 显著地位 合法权 法定的 专长权 专家的 在工作中形成 内在价值一致，双方相处很好 有相似的 价值观 手段结果控制 2．权力的来源、过程及条件 第一节 领导内涵 ３．如何获得权力 成功的领导者应该是，也必须是一个有远见卓识的、熟谙获取权力之道的政治家。 （1）同有权势的人形成联盟 （5）寻求顾问 （2）施惠 （6）争取最关键的工作 （3）不激怒别人 （7）不断地提高自己 （4）从危机中获益 素质：自信、灵活、善协商；有雄心，精人际，不传播无谓的小道消息，不参与非原则性的争论。 第一节 领导内涵 三、领导方式和领导内容 （一）领导方式 1．强制命令式样 2．民主参与式 3．放任无为式 4．示范教育式 领导方式是指领导者从事领导活动所遵循的比较稳定的行为模式。它是领导职能与管理效益之间的转换媒介。 第一节 领导内涵 （二）领导内容 1． 先行 （1）组织设计 （2）决策 （3）榜样 2．沟通　（1）认真倾听 （2）正确表达 3．指导 　4．浇灌 （1）注重友谊与信任 （2）力求公平一贯 （3）强调积极面 （4）支持下属 （5）让下属参与决策 （6）及时与下属沟通信息 5．奖惩 （1）及时 （2）明白 （3）一致 第一节 领导内涵 四、领导理论 1、领导行为理论 1）俄亥俄州立大学领导行为四分图 低工作高体谅 低工作低体谅 高工作高体谅 高工作低体谅 体谅 工作 ﹢ ﹣ + 第一节 领导内涵 2）、管理方格理论 1.9 9.9 5.5 1.1 9.1 对生产的关心度 对人的关心度 高 低 高 1．1.1型：贫乏型管理 2．9.1型：专权型管理 3．1.9型：乡村俱乐部型 4．5.5型：中庸之道型管理 5．9.9型：团队型管理 第一节 领导内涵 3）管理情景理论 A、 成熟度理论 成熟度是指个体对自己的直接行为负责任的能力和意愿。 　 （1）工作成熟度：包括一个人的知识和技能，工作成熟度高的人拥有足够的知识和技能完成他的工作而不需他人指导。 （2）心理成熟度：包括一个人的意愿和动机，心理成熟度高的人不需他人太多的外部激励，他靠自身内部动机的激励。 　　成熟度的四个层次： （1）既无能力又不情愿；既不胜任工作又不能被信任。 （2）缺乏能力但愿意从事必要的工作，有积极性。 （3）有能力，但不愿做领导希望做的工作。 （4）既有能力又愿意干领导希望他们做的工作。 第一节 领导内涵 B．权变理论 环境的有利程度 最有利　　　　　　　　　　　最不利 上下关系 好 差 任务结构 明确 不明确 明确 不明确 职位权力 强 弱 强 弱 强 弱 强 弱 环境类型 １ ２ ３ ４ ５ ６ ７ ８ 有效的领 导风格 任务导向型 关系导向型 任务 导向型 绩效 好 差 任务取向 关系取向 有利的 中等的 不利的 类型 1 2 3 4 5 6 7 8 上下及关系 好 好 好 好 差 差 差 差 任务结构 高 高 低 低 高 高 低 低 职位权力 强 弱 强 弱 强 弱 强 弱 图示：菲德勒权变模型 第六章 领导 五、领导素养、结构和艺术 1、领导素养 思想素养----群众观念、政策观念、纪律观念、法制观念。 道德素养----真诚、善良、公正 心理素养----自信心、健康心理 智能素养 身体素养 第一节 组织概述 四、组织的类型 （一）正式组织和非正式组织 1．正式组织 2．非正式组织 定义 为达成某一目标而经过正式筹划安排建立的具有明确的机构和规章的组织形态。 未经正式筹划安排而从正式组织的成员活动和相互作用中自发形成的组织形态。 特点 1．合法性 2．明确性 3．目标性 4．传统理论推崇正式组织 1．自发性