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09年度区骨干教师工作总结 嘉定区清河路幼儿园 吴桂香 在许多外行人的眼中，幼儿园只是一个小儿科，每天有的也只是那些琐琐碎碎的事情，叽叽喳喳的声音。而我，或许是缘于一种执着的信念和追求，和孩子们打交道已有十个年头，并且逐渐走向成熟。今年，作为区骨干教师，在领导及老师们的关怀、指导下，我在政治思想、教学理念、教学实践以及教科研方面都得到了进一步的磨练和提高，下面我就谈谈自己在这一年中的收获与不足。 一、学习方面： “理念是行动的先导。”作为一名党员骨干教师，首先在思想上要始终与党保持一致，要成为群众的表率。我坚持在业余时间学习有关党的理论知识，不断提高自己的政治素养和政治觉悟，先后学习了党的十七大报告、科学发展观理论等等。 随着教改的不断深入，我时刻感到自己的不足。《纲要》《上海市幼儿园保教质量评价指南》《幼儿园教师成长手册》《上海托幼》等理论书籍成为我业余时间的“朋友”。我阅读、摘录教育理论，学习先进经验和新的教育理念，不断地为自己充电。 另外，我抓住每一次外出学习的机会，学习先进的教学理念，教学设想，边听课、边记录、边思考。回来后进行认真的思考和反思，从中汲取了许多有价值的信息。 二、教育教学方面： （一）班主任工作 在依依不舍送走了一批大班孩子后，我又接了一批中班孩子，虽然孩子不同，但是我对待班主任工作的态度依然不变。我能根据不同班级的特点，动态创设适合幼儿发展的环境，我能认真观察孩子、了解孩子，并提供适宜的区角和游戏材料，认真组织幼儿的一日活动，从而推动幼儿各方面的发展。本学期，我能和搭班老师配合，积极做好家长工作。除了定期更换家长园地和班级网站外，我们个性化地设计孩子的成长手册，还定期开展形式多样的家长活动，让我们的家长从各个方面了解我们的教育。 （二）教学工作 ?我深刻地认识到：时代在发展，社会在进步，教育教学观念也在不断更新和变革，自身所掌握的知识经常满足不了现代教育教学，所以我十分注重业务学习，不断充实和提高文化专业知识水平。一年来，我参加了各种业务培训，利用业余时间查阅许多幼儿书籍、教学网站，时刻了解幼教事业的动态，了解幼儿教育的新趋向，获得了不少教育幼儿的好方法，丰富了自己的教育教学经验。我以新《纲要》为指导，认真制定各类班级计划，并根据幼儿的生活经验和年龄特征不断完善，在活动中，我能恰当地选择和使用教具，以游戏为基本形式。活动后，我不断地对自己的教育实践进行反思，发现问题，改进教育的方式、策略等，收到了一定的效果。 今年我参加了区青年教师的评优活动，我的《整理小书包》活动还在清一片教研联片活动中展示，受到了大家的一致好评。在迎接视（督）导和市一级园复验的重大活动中，我和搭伴教师加班加点，商讨班级环境、设计活动方案，认真开展半日活动，也受到了大家的肯定。 （三）科研工作： 苏霍姆林斯基曾经对校长说过：“如果你让老师的劳动能够给教师带来一些乐趣，使天天上课不致变成一种单调乏味的义务，那么就应该引导教师走上科研的道路上来。”这足以说明科研是教研的先导。为此，我围绕自己的区级规划课题《在日常生活情境中促进幼儿数学思维能力发展的实践研究》，分阶段制定研究计划，并在园内组建数社团，带领社团成员一同开展研究实践。一年来，我们课题组成员坚持边研究边思考边改进的工作方法，努力开展好每一个活动，保证了课题工作的顺利开展。 （三）教研组工作： 上半年，我担任大班年级组长，下半年，我又担任中班年级组长，我带领组员一起学理论，一起观摩实践活动，并慢慢积累适合中班孩子年龄特征的游戏和学习活动，较出色的完成了教研组的各项工作。 三、师徒带教方面： 我虽是区级骨干教师，但我深知“一棵树不成林”的道理。我不仅严格要求自己、大胆实践，在平常的探讨中，我也从不吝惜自己的点滴经验，充分发表自己的意见和建议。 这学期我还与两名青年教师结成师徒。作为主要带教两位徒弟业务的师傅，我经常和徒弟们一起探讨各类计划的制定。特别是每日计划的书写，两位徒弟出现的问题不同，朱未是新教师，刚刚开始写每日计划，对于每个环节中观察要点的确定，环节中教师的提问等，都存在比较大的问题，作为师傅，我经常定期检查徒弟的日计划，帮徒弟指出各种问题，并帮助其修改、完善，在这个过程中，徒弟能够能明确每个活动的实施要点等。 作为师傅，我们还能定期相互观摩活动，每次徒弟来观摩活动，我总是能耐心地向徒弟介绍自己组织活动中的所思所想，让徒弟领会我组织活动的重难点。在观摩徒弟活动时，我喜欢将徒弟在组织活动中的许多细节进行记录，并在活动后及时地与徒弟反馈，引导徒弟进行认真反思，从而提升徒弟们的教育教学能力。碰到开放活动，例如牵手活动、视（督）导活动、家长开放日活动、一级园复验活动等，我总是和徒弟一起设计方案，听徒弟试教，帮徒