2019版数学人教B版选修2-3训练：1.2.2.2+组合数的两个性质+Word版含解析.docxVIP

PAGE 第二课时　组合数的两个性质 课时过关·能力提升 1.Cm9-C 　　　　　　　　　　　　　　　　 A.m B.m+1 C.1 D.0 解析:原式=(Cm9+Cm8 答案:D 2.四张卡片上分别标有数字“2”“0”“0”“9”,其中9可当6用,则由这四张卡片可组成不同的四位数的个数为(　　) A.6 B.12 C.18 D.24 解析:先在后三位中选两位置都填0,有C32种方法,另两张卡片有A22种排法,又9可当6用,故共可组成不同的四位数的个数为2 答案:B 3.已知集合A={1,2,3,4},B={5,6,7},C={8,9},现从这三个集合中取出两个集合,再从这两个集合中各取一个元素,组成一个含有两个元素的集合,则共可组成集合的个数为(　　) A.24 B.36 C.26 D.27 解析:共可组成集合C41C31 答案:C 4.将4名新来的同学分配到A,B,C三个班级中,每个班级至少安排1名学生,其中甲同学不能分配到A班,那么不同的分配方案有(　　) A.18种 B.24种 C.54种 D.60种 解析:由题意知,共有C21(A33 答案:B ★5.如果一条直线与一个平面平行,那么称此直线与平面构成一个“平行线面组”.在一个长方体中,由两个顶点确定的直线与含有四个顶点的平面构成的“平行线面组”的个数是(　　) A.60 B.48 C.36 D.24 解析:长方体的6个表面构成的“平行线面组”有6×6=36(个),另含有4个顶点的6个面(非表面)构成的“平行线面组”有6×2=12(个),共36+12=48(个). 答案:B 6.下面给出了4个式子: ①Cm+2n+2= 其中正确的有　　　　　.(将正确式子的序号填在横线上)? 答案:①②③④ 7.圆周上有20个点,过任意两点可连一条弦,这些弦在圆内的交点最多能有　　　　　个.? 解析:任意四个点可构成一个四边形,对角线只有一个交点,故共有C204=4 845(个) 答案:4 845 8.某高三学生希望报名参加某6所高校中的3所学校的自主招生考试,由于其中两所学校的考试时间相同,因此该学生不能同时报考这两所学校,则该学生不同的报考方法种数是　　　　　.(用数字作答)? 解析:分两类.第一类,该学生选了考试时间相同的两所学校中的某一所,再从另4所中选两所,共有C21C42=12(种);第二类,该学生未选考试时间相同的两所,则从另4所中选3所,共有C43=4(种).由分类加法计数原理可知,该学生不同的报考方法有12 答案:16 9.现有10个保送上大学的名额,分配给7所学校,每校至少有1个名额,问名额分配的方法共有多少种? 解法一每个学校有一个名额,则分出去7个,还剩3个名额分到7所学校的方法种数就是要求的分配方法种数. 分类:若3个名额分到一所学校有C71种方法;若分配到2所学校有C72×2=42(种)方法;若分配到3所学校有C73=35(种)方法.所以共有7+42+ 解法二10个元素之间有9个间隔,要求分成7份,相当于用6块挡板插在9个间隔中,共有C96=84(种) ★10.已知10件不同产品中有4件是次品,现对它们一一进行测试,直至找出所有4件次品为止. (1)若恰在第5次测试,才测试到第一件次品,第10次才测试到最后一件次品,则这样的不同测试方法数是多少? (2)若恰在第5次测试后,就找出了所有4件次品,则这样的不同测试方法数是多少? 解:(1)先排前4次测试,只能取正品,有A64种不同测试方法,再从4件次品中选2件排在第5和第10的位置上测试有C42·A22种测法,再排余下4件,有A44种测法 (2)第5次测试恰为最后一件次品,另3件在前4次中出现,从而前4次有一件正品出现.所以共有不同测试方法C41·(C61