人教版五年级数学上册说课标说教材精编版.pptVIP

L/O/G/O L/O/G/O L/O/G/O 魏洁 说教材人教版数学五年上册 研说教材 研说教材 情感态度价值观 过程与方法 知识与技能 获得适应社会生活和进一步发展所必需的数学的基础知识、基本技能、基本思想、基本活动经验 体会数学知识之间、数学与其他学科之间、数学与生活之间的联系；运用数学的思维方式进行思考，增强发现和提出问题的能力、分析和解决问题的能力。 了解数学的价值，提高学习数学的兴趣，增强学好数学的信心，养成良好的学习习惯，具有初步的创新意识和科学态度。  说课标——总目标 五年级数学上册目标  说课标——本册目标 过程与方法 4.能确定标记物体的位置。 5.体验事件发生的等可能性以及游戏规则的公平性，会求一些事件发生的可能性；能对简单事件发生的可能性作出预测，进一步体会概率在现实生活中的作用。 知识与技能 情感态度 价值观 1.经历从实际生活中发现问题、提出问题、解决问题的过程，体会数学在日常生活中的作用，初步形成综合运用数学知识解决问题的能力。 2.初步了解植树问题的思想方法，培养发现生活中的数学的意识，初步形成观察，分析及推理的能力。  1.体会学习数学的乐趣，提高学习数学的兴趣，建立学好数学的信心。 2.养成认真作业、书写整洁的良好习惯。 　1.比较熟练地进行小数乘法和除法的笔算。 　 2.在具体情境中会用字母表示数，理解等式的性质，会用等式的性质解简单的方程，用方程表示简单情境中的等量关系并解决问题。 　 3.探索并掌握平行四边形、三角形、梯形的面积公式。 1.数的认识 2.数的运算 3.常见的量 4.探索规律 课标要求 综合实践 应用 数与代数 统计与概率 空间与图形 1.图形的认识 2.测量 3.图形与变换 4.图形与位置 1．实践活动 2．综合运用 1.数据统计活动初步 2.简单数据统计过程 3.不确定现象 4.可能性 说课标——内容标准 小学数学 层层递进 螺旋上升 各大板块 交替编排 说教材——编写体例及特点 情境导入 例题教学 课堂练习 课后巩固 说教材——编写体例及特点 改进小数乘、除法的编排 改进简易方程的编排 综合实践 应用 数与代数 统计与概率 空间与图形 1小数乘法 3小数除法 5简易方程 2位置 6多边形的面积 4可能性 *植树问题 *掷一掷 7数学广角 8总复习 说教材——内容解析与整合 五年级数学上册 平行四边形 三角形 梯形 说建议——教学建议 重视学生在学习活动中的主体地位 注重学生对基础知识、基本技能的理解和掌握 感悟数学思想，积累数学活动经验 关注学生情感态度的发展 说建议——评价建议 说建议——课程资源开发 课程资源 网络资源 多媒体资源 社会资源 校本课程 阅览室 教育网站 基础教育网 当地自然特征 民风民俗 L/O/G/O L/O/G/O L/O/G/O