新人教版五年级下册数学《图形的运动(三)》第三课时.pptVIP

图形的运动（三） 物体绕某一个点或某条轴转动，这种运动现象称为旋转。 一、复习 二、认识旋转三要素 A B 旋转中心 风车 做旋转运动 绕点O O O 二、认识旋转三要素 12 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 O 顺时针方向 逆时针方向 A B 旋转方向 O O 风车绕点O 旋转 按顺时针方向 12 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 O 12 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 O 二、认识旋转三要素 旋转角度 30° 90° 指针绕点O按顺时针方向旋转 30° 30° 。 问题：在描述旋转现象时要注意些什么？ 二、认识旋转三要素 旋转中心 旋转角度 旋转方向 旋转三要素 1、 2、 3、 指针的位置是怎样变化的？ 12 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 O 从“12”到“1” ，指针绕点 O 按顺时针方向旋转了30° 从“1”到“ ”，指针绕 按顺时针方向旋转了 60°；从“3”到“6”， 指针绕点O按 旋转了 °；从“6”到“12”，指针绕点O按顺时针方向旋转了 °； 90 180 3 例1 问题：你能将下面三句话补充完整吗？ 点O 顺时针方向 逆时针 90 O2 O1 顺时针 90 左侧有车通过，车杆要绕点 按 方向旋转 °；右侧有车通过，车杆要绕点 按 方向旋转 °； 做一做 O A A A〞 1、 画出指针OA绕点O逆时针旋转90°和顺时针旋转180°后的图形。 三、动手操作，感悟旋转的特征 风车绕点O逆 时针旋转 ° 90 风车绕点O逆 时针旋转 ° 180 风车旋转后，每个 三角形和每条线段有什么变化？ O O O 旋转楼 风车旋转后，每个三角形有什么变化？ 2、旋转过程中，图形的旋转中心始终 ； 形状、大小 都相同 保持不变 3、图形上的每一点和每条边的旋转方向和旋转角度 。 1、旋转后的图形， 都不变。 不变 旋转中心 O A B A B 2、画出∠AOB绕点O顺时针旋转90°后的图形。 旋转楼 O A B A B 3、画出三角形AOB绕点O顺时针旋转90°后的图形。 旋转楼 A、 B、 旋转楼 旋转楼 四、作业： 课本第86页，第6题。 例4 图形的欣赏与设计 图形的运动（三） 一、复习导入，揭示课题 问题：1.知道七巧板吗？ 2.你对七巧板有什么了解？ 绿色圃中小学教育网http://www.L 绿色圃中学资源网http://cz.L 二、探究新知，明确画法 七巧板经过平移或旋转后得到了鱼图。 问题：通过读题你知道了哪些信息？ 请在鱼图中画出相应的每块板的轮廓线，标出序号同时说明每块板是怎样平移或旋转的。 要把方格纸上标序号的七巧板经过平移或旋转填到鱼图中去。 还得观察每块板在方格纸上是怎样平移或旋转的。 绿色圃中小学教育网http://www.L 绿色圃中学资源网http://cz.L 二、探究新知，明确画法 问题：1.你能自己试着完成吗？ 鱼图只有一个外形的轮廓，要先把鱼图分割出七巧板中的七块，再判断每块板平移或旋转后的位置，然后看每块板是如何运动的。 七巧板经过平移或旋转后得到了鱼图。 请在鱼图中画出相应的每块板的轮廓线，标出序号同时说明每块板是怎样平移或旋转的。 2.说说你打算怎么做。 二、探究新知，明确画法 问题：怎样判断每块板的位置？ 七巧板经过平移或旋转后得到了鱼图。 请在鱼图中画出相应的每块板的轮廓线，标出序号同时说明每块板是怎样平移或旋转的。 1 2 3 5 4 7 6 我直接在鱼图上把鱼图分为……