寻找有生命的物体2.pptVIP

马 仙人掌（球） 你 看 见 了 什 么？ 你 看 见 了 什 么？ 山峰.云雾 蝴蝶 你 看 见 了 什 么？ 大熊猫.竹 山.水.树.蓝天白云 1、哪些是有生命的物体？ 2、有生命的物体有什么共同 的特征？ 提出问题 1、会动。 2、要营养。 3、要呼吸。 4、会长大。 5、会死亡。 6、会繁殖。 7、有反应。 8、会排泄 有生命的物体可能… …… 作出猜测 有生命的物体具有的共同特征 …… 得出结论 没有生命的物体称为非生物。 生物体都能生长，能繁殖后代，有生命。我们把这样的物体称为生物。 自然界 有生命的物体 无生命的物体 生物 非生物 （树木、鸟、马、老虎、山羊等） （建筑物、彩虹、湖水、汽车、手表等） 150多万种 30多万种 苹果树是生物，因为它能生长、繁殖、需要营养、空气、对刺激有反应，所以说苹果树是生物。 熊猫是生物，因为它能生长、繁殖、运动、需要营养、空气、对刺激有反应，所以说熊猫是生物。 汽车是非生物。因为它虽然会动，但不能生长繁殖，所以说它是非生物。 房屋是非生物，因为它没有生命。 1、会动的物体都是有生命的。（ ??） 2、人、动物、植物都是有生命的。（?? ?） 3、冬天，有的树落光了叶子光突突的，这时就没有生命了。 （? ） 4、机器人会说话，会运动，会工作，所以机器人是有生命的。 （? ） 5．课桌是用树木做成的，树木是有生命的，所以课桌也是有生命的。（ ） × √ × × × 人有了知识，就会具备各种分析能力， 明辨是非的能力。 所以我们要勤恳读书，广泛阅读， 古人说“书中自有黄金屋。 ”通过阅读科技书籍，我们能丰富知识， 培养逻辑思维能力； 通过阅读文学作品，我们能提高文学鉴赏水平， 培养文学情趣； 通过阅读报刊，我们能增长见识，扩大自己的知识面。 有许多书籍还能培养我们的道德情操， 给我们巨大的精神力量， 鼓舞我们前进。 * *