九、领导资料教材.pptVIP

2.领导生命周期理论 （1）也称赫塞和布兰查德的情境领导理论。赫塞和布兰查德认为必须结合下属成熟度选择适宜的领导方式。提出了： 四种成熟程度（权变因素） 两个领导维度：任务行为和关系行为 四种领导风格 四种有效领导方式的选择方法 2.领导生命周期理论 （2）下属成熟度：指下属完成某一具体任务的能力和意愿的程度。包括工作成熟度和心理成熟度 工作成熟度：是下属完成任务时具有的相关技能和技术知识水平。工作成熟度高的下属不需要他人的指导。 心理成熟度：是下属做某事的意愿和动机。心理成熟度高的个体不需要太多的外部鼓励，他们靠内部动机激励。 2.领导生命周期理论 （３）下属成熟度的4个阶段： R1：该下属既无能力又不情愿 R2：该下属缺乏能力但有积极性 R3：该下属有能力却不情愿 R4：该下属有能力且愿意 2.领导生命周期理论 （４）四种领导风格 a.指示（高任务—低关系）：领导者定义角色，告诉下属做什么，怎么干以及何时何地去做。 b.推销（高任务—高关系）：领导同时提供指示性行为和支持性行为。 2.领导生命周期理论 c.参与（低任务—高关系）：领导者与下属共同决策，领导者的主要角色是提供便利条件与沟通。 d.授权（低任务—低关系）：领导提供极少的指导或支持。 任务行为 (指导行为) 有能力 并愿意 成熟 不成熟 R4 R3 R2 R1 高 低 关系行为 (支持行为) 高 参与 推销 指示 有能力 不愿意 无能力 但愿意 无能力 且不愿意 2.领导生命周期理论 授权 (4)领导生命周期模型 2.领导生命周期理论 （5）有效领导方式的选择方法 a.当下属处在R1时,下属需要得到明确而具体的指导，应选择指示型领导方式； b.当下属处在R2时,高任务行为有利于弥补能力的不足，应选择推销型领导方式； c.当下属处在R3时,应选择参与型领导方式； d.当下属处在R4时,应选择授权型领导方式。 三、领导情境理论 其他领导情境理论： 路径—目标理论 领导者--参与模型 四、领导理论的联系与区别 共同点: 1.大多数都按两个维度（任务和人员）来划分，两个维度在不同的领导理论里只是在表述上略有不同。 2.“任务”：也可表述为“结构维度”、“生产导向”、“以工作为中心”、“关心生产”等，并将该维度做为横坐标。 四、领导理论的联系与区别 3.“人员”：也可表述为“关怀维度”、“关系导向”、“以人员为中心”、“关心人员”等，并将该维度做为纵坐标。 四、领导理论的联系与区别 第三节 领导的最新观点 一、领导的归因理论 二、领袖魅力的领导理论 三、交易型与变革型领导 四、有关领导的当前问题： 男性与女性的领导方式不同吗？ 通过授权而领导？ 追随者情况如何？ 民族文化是一项附加的权变变量？ 领导有生物学基础吗？ * （二）五种行为理论 1.勒温三分法理论 2.利克特四种管理方式 3.领导行为四分图理论 4.管理方格论 5.领导行为连续统一体理论 2. 利克特四种管理方式 （1）密歇根大学社会研究中心的利克特1947年提出。 （2）领导行为的维度： 生产导向和员工导向 （3）四种领导方式 专制—权威式、开明—权威式、 协商式和群体参与式 （4）研究结论 2. 利克特四种管理方式 专制—权威式 效果最差。权力集中在最高一级，下级无任何发言与自由，领导与下级存在不信任气氛，因而组织目标难以实现。 开明—权威式 权力控制在最高层，但领导者对下级较和气，授予中下层部分权力，上下有些沟通，下级对上级存有畏惧心理，工作主动性差，效率一般。 2. 利克特四种管理方式 协商式 领导者对下级有一定信任，重要问题决定权仍在最高一级，中下层管理者对次要问题有决定权，上下级联系较多，当执行决策时，能获得一定的相互支持。 群体 参与 式 民主协商，参与讨论，领导最后决策，按分工授权，下级也有一定的决策权；上下级有充分沟通，相互信任，感情融洽，上下都有积极性。 （二）五种行为理论 1.勒温三分法理论 2.利克特四种管理方式 3.领导行为四分图理论 4.管理方格论 5.领导行为连续统一体理论 3.领导行为四分图理论 （1）时间：二十世纪四十年代末 （2）领导行为的维度：结构维度和关怀维度 结构维度：指为了达到组织的目标，领导者界定和构造自己与下属角色的程度。包括设立工作、界定工作关系和明确目标的行为。 关怀维度：指领导者尊重和关心下属的看法与情感并与下属建立相互信任的程度。 3.领导行为四分图理论 员工维度 结构维度 高关系低工作 低关系低工作 低关系高工作 高关系 高工作 领导行为四分图