心理学概论模拟卷01(答案版).pdfVIP

心理学概论模拟题（1） 1、意义记忆即逻辑记忆，它强调对记忆内容意义的理解。 （T） 2、教师在课堂教学时改变讲课的语音或语调来引起学生的有意注意。 （F） 3、非智力因素可以通过教育手段加以培养。 （T） 4、如果问题表述的方式与解决的途径间的关系不明显，会阻碍问题的解决。 （T） 5、需要可以分为生理需要和精神需要。 （F） 6、再认不需要通过意志努力来回忆识记过的内容，而再现则需要意志努力的参与。 （F） 7、 “先行组织者”是促进知识不断分化和综合贯通的一种有效教学技术。 （T） 8、由于个体心理发展进程与整个人类心理发展进程存在着异构关系，所以通过研究儿童心 理发展，去推知文明进程是不可行的。 （F） 9、学习的意义是人和动物为了生存和发展的需要。 （T） 10、个体的态度形成与转变过程，都要经历从服从到同化到内化这一复杂的过程。 （F） 11、果断性是以周密考虑和勇气为前提的。 （T） 12、暗示有他人暗示和自我暗示两种方式。 （T） 13、控制加工是依赖注意资源、受资源量限制、应用灵活的加工方式。 （T） 14、心理学作为一门学科，它必须具有自己独立的体系和研究方法学。 （T） 15、在大多数情况下，儿童某一领域的发展会对其他领域的发展具有直接或间接的影响。（T） 16、注意的