5、《张中丞传》后叙.pptVIP

《张中丞传》后叙 认识“传记” 一、传记的概念: “叙一人之始末者，为传之属” “叙一事之始末者，为记之属” 记载人物经历的作品叫传记。 二、传记的基本特征： 所记人物和事件应有历史的真实性。真实性是传记的生命。 所记事件应相对完整，着意表现传主的个性特征。 塑造人物形象时在保持真实性的前提下应有适当的艺术加工。（文学性） 认识“传记” 三、传记的分类： 别传或他传：由别人写的。 自传：由自己写的。 合传：把几个人合在一起写的。 认识“传记” 题解 本文选自《昌黎先生集》。 张中丞，即张巡，南阳人。开元年间进士。安禄山反，张巡起兵抗击，同睢阳（今河南商丘）太守许远共同守护睢阳，被拜为御史中丞，故称其张中丞。 “序”是文章体裁的一种，古人常用它来说明著作写作出版的情况，和对作家作品的介绍评论，一般放在书前，称作“叙”或“引”。“后序”除具备“序”的作用外，还可对著作进行补充，批语或反驳，一般放在书后。本文是作者在阅读李翰所写的《张巡传》后，对有关材料作的补充，对有关人物的议论，所以题为“后叙”。 关于韩愈 ＊韩愈，字退之，唐代著名文学家、哲学家。自谓郡望昌黎，世称韩昌黎。又因谥“文”，称韩文公。 ＊和柳宗元共同领导了古文运动,唐宋八大家之首。 ＊提倡“文从字顺”；“不平则鸣”。 ＊被尊为唐代文坛之首；苏轼称赞他“文起八代之衰”；杜牧将之与杜甫诗歌相并列，称“杜诗韩笔”。 背景 唐隶宗至德二年（公元57年），安庆绪（安禄山之子）部将尹子奇率领12万大军攻睢阳，张巡，许远率兵七千人坚守数月，终因粮尽兵绝，睢阳陷落，张巡及部将五十余人牺牲，许远被叛军虏至洛阳，不屈而死。睢阳保卫战遏制了叛军的攻势，捍卫了江淮地区人民的生命与财产，为唐军积蓄力量，准备反攻赢得了宝贵的时间，因而张巡，许远等人受到了人民的赞扬传颂。但当时一些坐观睢阳陷落而不增援的武官，为自己的可耻行为辩解，同某些嫉妒张、许功绩的文人一起，散布流言，对张、许等抗敌英雄诋毁。张巡的友人李翰写过一篇《张巡传》。韩愈写了这篇补叙英雄事迹，批驳流言蜚语，弘扬英雄精神，反对藩镇作乱的散文名作。? 愈： 得： 为《张巡传》： 不为许远： 自名： 恨： 阙： 首尾： 这一段的作用是什么？ 借助课下注释及重点词解，翻译第１段 全文引子：借评论李翰传文，交代立传缘由。 我 看到 作、写 替 自称 通“缺”，缺少，不足。 遗憾 事迹详情。/今，开头结尾 1.竟与巡俱守死： 2.不能通知二父： 3.疑畏死而辞服于贼：  4.远诚畏死: 5.当其围守时： 6.所欲忠者，国与主耳： 借助课下注释及重点词解，翻译第2段 被围困。被动用法。 最终 果真、真的。表示假设。 深知，深入了解。 今义，把事项告诉人知道 这句既是状语后置句，又是省略句，应该是“疑之畏死而于贼辞服”。译“怀疑他（许远）害怕死而向敌人投降”。 者：助词，附在别的词的后面，组成名词性短语。译“所要效忠的是国家与君主罢了”。 7.而贼语(yù)以国亡主灭： 8.数日而知死处矣： 借助课下注释及重点词解，翻译第2段 倒装、省略句。正确语序：“而贼以国亡主灭语（之）”。 计算日子。/今义，几天 学习第２段 这段主要写谁？ 主要写了哪几件事？ 得出什么结论？ 许远 １、开门纳巡，授之柄而处其下。 ２、城陷而虏，与巡死先后。 ３、苦守尺寸之地，食其所爱之肉。 ４、贼语以国亡主灭（诱降） 　“乌有城坏其徒俱死，独蒙愧耻求活，虽至愚者不忍为”，“而谓远之贤而为之邪”。 为许远辩诬 第三段重点词解： 1、以此诟远： 2、其藏腑必有先受其病者： 3、引绳而绝之： 4、从而尤之： 5、宁能知人之卒不救： 借助课下注释及重点词解，翻译第3段 辱骂 通“脏” 拉 从：跟从。而：并且，表递进 宁：难道（王侯将相宁有种乎！） 宁：怎么。卒：最终 5、宁能知人之卒不救： 6、弃城而逆遁： 7、战百万日滋之师： 8、擅强兵坐而观者： 9、设淫辞而助之攻也： 逆：预先。遁：逃跑 每天增长 擅：拥有 而：表修饰 制造 宁：怎么。之：助词，用在主语和谓语之间，取消句子独立性，可不译。卒：副词，最终。译“怎么能料到别人最终不来救援呢”。 此段为什么而辩论？ 使用了哪些论证方法？ 哪句话最能体现张、许二人的功劳？ 学习第3段： “分守”不是睢阳失陷的主因，也不是许远的过失。 比喻论证 正反对比论