咬文嚼字优秀课件讲课教案.pptVIP

;咬文嚼字;míng; “咬文嚼字”有以下几个意思，请选择每句中的“咬文嚼字”的正确意思： A.形容卖弄才学。 B.形容强词夺理或狡辩。 C.过分地斟酌字句(多指死抠字眼而不领会精神实质) 。 1、学习马列主义理论要领会其精神实质,切不可一味地咬文嚼字 。（　　　） 2、此君肚里学识稀薄,但在人前说起话来却常常咬文嚼字,极尽哗众取宠之能事。（　　） 3、此事明明是你错了,你再咬文嚼字也毫无用处（　 ）;二、标题中的“咬文嚼字”是以上哪一个意思？　　　　　　　　　　　　???　　　　 如果都不是，请用课文中的话来加以解释：　　　　　　　　　　　　　　　　　　;探究一： 文章最后一段中说“以上只是随便举几个实例，说明咬文嚼字的道理”。 文章举了哪几个“实例”？;郭沫若改台词;请用“酒”、“喝”、“好”三个字，看看最多能组成几句话，各句的意思有什么不同？;你是猴头！ 你这猴头！ 你这妖猴！ ;你是个妖怪，哪里逃！ 你这个妖怪，哪里逃！ 妖怪，哪里逃！;塞下曲;例2：王若虚改《史记》; 广出猎，见草中石，以为虎而射之，中石没镞，视之，石也。射之，终不能复入石矣。 以为虎而射之，没镞，既知其为石，因更复射，终不能入。 尝见草中有虎，射之，没镞。视之，石也。;文字一增一减，意味不同; 滁州四面皆山，东有乌龙山，西有大丰山，南有花山，北有白米山，其西南诸峰，林壑优美 。; 于是看小旦唱，看花旦唱，看老生唱，看不知什么角色唱，看一大班人乱打，看两三个人互打，从九点多到十点，从十点到十一点，从十一点到十一点半，从十一点半到十二点，——然而叫天竟还没有来。 ——鲁迅《社戏》; 贾岛初赴举在京，一日于驴上得句云：“鸟宿池边树，僧敲月下门。”又欲作“推”字，炼之未定。于驴上吟诵，引手作推敲之势，观者讶之。时韩退之任京兆尹，车骑方出。岛不觉行至第三节，尚为手势未已。俄为左右拥至尹前。岛具对所得诗句，“推”字与“敲”字未定，神游象外，不知回避。退之立马久之，谓岛曰：“‘敲’字佳。”;思考：究竟“推”好还是“敲”好？;例3：“推”和“敲”的故事;鸟宿池边树，僧敲月下门。 鸟宿池边树，僧推月下门。 不在哪一个比较恰当，而在哪一种境界是他当时所要说的而且与全诗调和??? 。;; 解放战争时期的上海，有位老学者住的巷子里常有人随地小便，于是他写了张“不可随处小便”的标语张贴出去；后来，这张标语被一个很仰慕老学者的人贴在了自家的大厅里，只不过把原标语中几个字的顺序换了一下，就成为一条警示语。请问，那条警示语是什么？ ;小处不可随便 ;请选字组成一副五字对联;; 有三位作家聚在一起吃饭。甲说：“吃在中国。”乙说：“在中国吃。”丙则长叹曰：“在吃中国。” 体会着三个人所说的话的不同意味。;读课文（5-8）探讨：;字的直指义与联想义有什么不同？（读6、7段）;（读段6） “烟”字的直指意义和联想意义 直指意义——燃烧体冒烟 联想意义——燃烧弹、鸦片烟榻、庙里焚香、一川烟草、杨柳万条烟、烟光凝而暮山紫、蓝田日暖玉生烟;;惠山泉水泡小龙团茶。 独携天上小团月，来试人间第二泉。;善用联想意义的例子;; 在繁华的巴黎大街的路旁，站着一个衣衫褴褛，头发斑白，双目失明的老人。 他不像其他乞丐那样伸手向过路行人乞讨，而是在身旁立一块木牌，上面写着：“我什么也看不见！”街上过往的行人很多，可是人们看了木牌上的字都无动于衷，有的还淡淡一笑，便姗姗而去了。; 这天中午，法国著名诗人让·彼浩勒也经过这里。他看看木牌上的字，问盲老人：“老人家，今天上午有人给你钱吗？” “唉！”老人叹息着回答，“我，我什么也没有得到。” 让·彼浩勒听了，沉吟了一下，把木牌悄悄翻过来，拿起笔在木牌上添了几个字几个字，然后就匆匆地离去了。; 晚上，让·彼浩勒又经过这里，询问老人下午的收入情况，老人笑着对诗人说：“先生，不知为什么，下午给我钱的人多极了！”让·彼浩勒听了，也摸着胡子满意地笑了。 ;; 什么是套板反应？有什么弊端？;套语的评述 王嫱、西施—— 才子都是—— 谈风景必是—— 叙别离—— 做买卖都有——; 培根说过，第一个把女人比作花朵的人是“天才”，第二个把女人比作花朵的人是“庸才”，第三个把女人比作花朵的人是“蠢才” 韩愈说过，唯陈言务去。;宏观结构把握; 无论你所要讲的是什么,真正能够表现它的句子只有一个,真正适用的动词和