第二节性状的遗传.pptVIP

济南2011课标版 4.2性状的遗传 湖北省荆州市荆州区雨台中学 王颖 复习导入 1、生物的体细胞中，染色体是 存在的、染色体上的基因也是 存在的，控制着生物的 。 2、亲代的基因是通过 传递给子代的，在产生生殖细胞时，染色体的数目要 ，故生殖细胞中染色体是 存在的，基因也是 存在的。 3、精卵细胞结合后形成的受精卵中，染色体及基因又恢复到 状态，且一个来自 ，另一个来自 。 成对 成对 性状 生殖细胞 减半 单个 单个 成对 父方 母方 A A a a A a A a 父亲 母亲 双眼皮 单眼皮 孩子是单眼皮还是双眼皮呢？ 4.2性状的遗传 （第2课时） 学习目标： 1、认识孟德尔，了解孟德尔的豌豆杂交实验。 2、理解孟德尔的遗传规律：性状与基因之间的关系。 3、会运用孟德尔遗传规律，分析子代性状及所占比例。 孟德尔 G.J.Mendel 1822-1884，奥地利人 在1858~1865的7年间，做了多种植物的杂交实验，以豌豆杂交实验最为成功，发表了多篇《植物杂交实验》论文。 因其为遗传学做出了重大贡献，被后人尊称为“遗传学之父”。 豌豆的几组相对性状： 孟德尔选定了豌豆中几组比较容易区分的相对性状，来进行杂交实验，研究生物遗传过程中性状与基因之间的关系。 高茎 矮茎 圆粒 皱粒 黄豆荚 绿豆荚 黄果 绿果 孟德尔豌豆杂交实验（一） 发现①：用不同性状的两个纯种亲本杂交，后代全部表现为其中一个性状。 另一个性状被隐藏起来了！ ①生物的相对性状可能有显性性状和隐性性状之分。 ②控制性状的基因也有显性基因和隐性基因之分： 显性性状由显性基因控制，用大写英文字母表示（如A/B/C）； 隐性性状由隐性基因控制，用小写英文字母表示（如a/b/c）。 X（杂交） 孟德尔推想： 显性性状 隐性性状 孟德尔豌豆杂交实验（一） 显性基因D控制显性性状:高茎 隐性基因d控制隐性性状:矮茎 基因组成为DD、Dd时，都表现为显性性状。 基因组成为dd时，才表现为隐性性状。 X（杂交） 亲本性状 亲本基因组成 DD dd D d Dd 生殖细胞中的基因 子代基因组成 子一代性状 孟德尔豌豆杂交实验（二） 用子一代中的两个高茎做亲本： 发现②：后代中既有高茎，也有矮茎，且比例约为3:1。 为什么在第二代中，被隐藏起来的矮茎性状又表现出来了呢？ 显性性状和隐性性状的比例为什么是3：1呢？ X（自交） Dd Dd D d DD d D Dd Dd dd 亲本性状 亲本基因组成 生殖细胞中的基因 子代基因组成 子一代性状 大量实验证明孟德尔的遗传推论是准确的！ 1.生物的相对性状有显性性状和隐性性状之分。 2.控制相对性状的基因也有显性基因和隐性基因之分，显性基因存在时，隐性基因不表达。 3.生物体细胞中基因成对存在，生殖细胞中只有成对基因中的一个。 4.受精时，精卵细胞结合机会均等，受精卵中基因又恢复到成对状态，且一个来自父方，另一个来自母方。 孟德尔遗传规律 A A a a A a A a 父亲 母亲 双眼皮 单眼皮 孩子是单眼皮还是双眼皮呢？ 双眼皮 ①若这个孩子以后和一个单眼皮的人结婚，后代是单眼皮还是双眼皮呢？可能性分别是多少？ ②若这个孩子以后和一个双眼皮的人结婚，后代是单眼皮还是双眼皮呢？可能性分别是多少？ 1.孟德尔用豌豆做杂交实验，发现了基因和性状之间的遗传规律，为遗传学做出了重大贡献，被后人尊称为“遗传学之父”。 2.生物性状的遗传遵循孟德尔遗传规律。 本节学习总结 * *