传感器原理及应用全套配套课件PPT动画教学大纲传感器教学大纲2016.docxVIP

《传感器原理及应用》课程说明 课程性质和地位 传感器技术是多学科交叉的知识汇集，它涉及物理、机械、电子、材料、化工、环境、地质、核技术等多方面的知识。传感器技术是定量认知自然现象的不可缺少的一种技术手段。工业革命以来，为提高和改善机器的性能，传感器发挥了巨大的作用。由于传感器在现代信息技术有着举足轻重的地位，因此作为理工科专业的学生学习和掌握现代传感器技术知识是非常必要的 《传感器原理及应用》课程是测控技术与仪器的专业主干课程。该课程也是电气工程及其自动化、电子信息工程、机械工程及其自动化专业、机电一体换、数控以及工科仪器仪表、自动化、信息类本科专业的核心专业课程，可作为其它相关专业的选修课程。 教学目标 世界已经开始进入信息时代，传感器是认识、掌握、利用客观世界的重要工具。传感器是获取被研究信息的一种器件或装置，借助这一器件或装置我们可以定量的认识自然现象，具有现代意义的传感器是能够把自然界的各种物理量和化学量等精确地变换为电信号，经电路转换或计算机数据处理，从而实现对这些量的检测与控制。 现代传感器利用新的材料、新的集成加工工艺使传感器技术越来越成熟，种类越来越多，除了使用半导体材料、陶瓷材料外，光纤以及超导材料的发展也为传感器的发展提供了物质基础。未来还会有更新的材料，如纳米材料，更有利于传感器的集成化和小型化。目前，现代传感器正从传统的分立式，朝着集成化、智能化、数字化、系统化、多功能化、网络化、光机电一体化、无维护化并向着微功耗、高精度、高可靠性、高信噪比、宽量程的方向发展。 该课程的教学内容基本分为13个章节，重点讲述传感器的物理原理和基本结构，同时全面介绍传感器的工程应用和使用方法，特别介绍部分现代的新型传感器内容。学生可通过大纲教学内容的学习，获得传感器与检测技术必要的基本理论、基本知识、基本技能，为从事测控技术与仪器工程技术工作和科学研究奠定基础。 通过《传感与检测技术》课程的学习，要求学生掌握传感器的基本原理、结构、性能、参数、特点以及传感器的信号检测转换电路和传感器技术的工程应用方法，尤其在传感器工程应用方面通过实践课程和训练提高学生专业知识的综合应用能力。 本课程以介绍传感器原理为基础，侧重于应用及理论与实际相结合，注意应用技术的介绍，重点是让学生了解掌握传感器技术的具体应用原理和方法，并在培养学生综合分析能力、解决实际问题的能力和创新能力方面获得较好的素质培养。 教学计划 表1 《传感器原理及应用》课程教学大纲 开课学院：核技术与自动化工程学院 修(制)订: 吴建平 审 定： 修(制)订时间:2016.2 课程名称 （课程代码） 中文 传感与检测技术 英文 Sensing and detection technology 代码 0601B302 总学时数 80（+10） 理论课学时 56 参考学时（+10） 实验学时：24 学分数 5 适用专业 测控技术与仪器 先修课程 大学物理；电路分析基础；数字电路、模拟电子技术基础 教材 与参考资料 教材： 吴建平.传感器原理及应用．机械工业出版社，2015年.12月第三版； 参考资料： 1.郁有文等.传感器原理及工程应用.西安电子科技大学出版社.2004.3； 2.唐贤远，刘岐山. 传感器原理及应用.电子科技大学出版社.2000.8； 3.何金田，成连庆等.传感器技术（下册）.哈尔滨工业大学出版社.2004.9； 4.彭军，传感器与检测技术.西安电子科技大学出版社.2003.11； 5.余成波，胡新宇，赵勇.传感器与自动检测技术.高等教育出版社.2004.2； 6.王化祥，张淑英.传感器原理及应用.天津大学出版社.2007.2； 7.强锡富.传感器.机械工业出版社.2001.7； 8.赵巧娥.自动检测与传感器技术.中国电力出版社.2005.3； 9.曾光宇，杨湖等.现代传感器技术与应用基础.兵器工业出版社.2006.3； 10.沙占友等.集成化智能传感器原理及应用.电子工业出版社.2004.1； 11.沙占友等.智能传感器系统设计与应用.电子工业出版社.2004.6； 12.何希才.传感器及其应用电路.电子工业出版社.2001.3； 13.何希才等.传感器技术与应用.北京航空航天大学出版社.2005.4； 14.王玉田.光电子学与光纤传感器技术.国防工业出版社.2003.10； 15.王元庆.新型传感器原理及应用.机械工业出版社.2002.4； 16.孙宝元，杨宝清.传感器及其应用手册.机械工业出版社.2004.4； 17.孙余凯等.传感技术基础与技能实训教程.电子工业出版社.2006.11； 18.CSY型传