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第一章走进实验室 2.测量:实验探究 的重要环节 学习目标 课签讲解长度及其测量 时间及其测量 错误和误差 课时流程 导讲练课堂当堂→作业 逐点 课后 小结 检测 好学生都用点拨—《点》 课时导入 用眼观察甲、乙两幅图,在图甲中帽檐直径AB 帽子高CD哪个较长?在图乙中中心的两个圆面积 一样大吗? 甲 乙 练邊方法练出高分 感悟新知 知识点1长度及其测 知1一 为了更准确的认识周围的世界,把握事物的特点 我们发明工具,帮助我们测量 在国际单位制中长度的单位是米,符号为m,常用 长度单位还有千米(符号为km)、分米(符号为dm)、 厘米(符号为cm)、毫米(符号为mm)、微米(符号为 m)、纳米(符号为mm)。 好学生都用点拨—《点》 知1一讲 它们同米的换算关系为: lkm=1000m=103m 1dm=0.1m=10-1m; 1cm=0.01m=10-2m; lmm=0.001m=10-3m 1pm=0.000001m=10m; 1nm=0.000000001m=10-m 练邊方法练出高分

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